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幼儿园小班亲子游戏(6篇)
幼儿园小班亲子游戏篇一
活动目标:
1、体验在妈妈背上玩耍的快乐;
2、通过抚摸,发展宝宝的触觉,增强宝宝身体的敏感度。
活动过程:
1、家长跪坐在垫子上,宝宝和家长面对面直立。
2、唱儿歌:
小背篓,圆溜溜(一米范文★),
妈妈背着走一走。
走一走,走一走,
跳一跳,跳一跳,
弯弯腰,弯弯腰,
高高兴兴就回家。
3、游戏过程:
第一句儿歌:家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。
第二句儿歌:背着宝宝四散走或绕圈走。
第三句儿歌:背着宝宝走时加快速度。
第四句儿歌:背着宝宝向前跳。
第五句儿歌:家长微微弯弯腰。
第六句儿歌:把宝宝放下。
4、指导家长抚摸宝宝时先从头开始,然后是身体、手臂、腿等位置;在背起和放下宝宝时,成人先要蹲下,注意保护好宝宝腰部、背部及颈部的安全。
幼儿园小班亲子游戏篇二
活动目的:
小班幼儿第一次上幼儿园,大多数幼儿不适应,家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑,我们准备几个有趣的亲子游戏,在幼儿入园第一天,邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏,让他们体验幼儿园的快乐,激发孩子愿意上幼儿园的欲望,帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备:
1.分批邀请家长来园参加活动。
2.家长活动签到表。
活动过程:
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿,并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1.家长与幼儿一起参与区域活动。动手区:串珠子、切水果、夹夹子语言区:好看的图书益智区:盖房子建构区:搭积木、插花片
2.指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品,如:口杯、毛巾、书包柜、座位等。
3.引导幼儿收玩具并放在指定位置,能安静地坐在自己的座位上。
4.向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称,鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3.引导家长吃点心,餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
四、亲子活动
(一)开场热身:
沙萨材料:音乐
人员:全体家长与幼儿
玩法:教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。
(二)语言节奏游戏:
点名啦材料:铃鼓一个
人员:全体幼儿
玩法:幼儿围坐成“同”字形,教师拿出铃鼓进行示范,边拍铃鼓边按节奏说:我是︱X老师︱,然后将铃鼓传给下一个幼儿,幼儿也按该节奏型大声地说出自己的名字,以此类推。
(三)音乐游戏:
狼和动物材料:椅子10张摆成圆形
人员:每组一个幼儿及一个家长(爸爸或妈妈)
玩法:幼儿及家长围着椅子,听音乐边绕圈边做动作,老狼出来了,家长应马上抱住幼儿坐在椅子上,没占到椅子的家庭就被老狼抓住,淘汰出局。音乐响起,活动继续开始。依次减少椅子,直至最后三对家庭获胜。
(四)律动表演:
我的身体会说话材料:音乐
人员:全体幼儿及家长
玩法:教师带动作,幼儿与家长跟着做。在熟悉音乐及动作后,家长与幼儿互动游戏。
(五)亲子互动:
火车钻山洞材料:音乐
人员:全体幼儿与个别家长
玩法:事先请个别家长两人一组搭山洞,音乐起,教师分别当火车头,去邀请幼儿搭乘火车去旅游,钻过不同的山洞。让幼儿在游戏中学会搭火车,一个跟着一个走。
五、幼儿、家长离园,活动结束
幼儿园小班亲子游戏篇三
一、活动目标
1、通过制作爱心贺卡、新年许愿卡、灯笼、鞭炮、对联等有关新年的礼物,让孩子们感受了新年来临的喜悦气氛,培养了幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
2、促进家长和孩子之间的亲子感情,培养孩子的合作意识,体验到了亲子活动的乐趣。
二、活动时间:
20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暂定,有改变另行通知)
三、活动地点:
小小班、小班各班课室
四、参加对象:
小小班、小班家长及小朋友
五、活动准备:
1、老师收集爱心贺卡,红红的灯笼、串串鞭炮等制作方法,发到微信群里。
2、幼儿和家长一起商讨手工作品主题,并收集所需要的制作材料。
3、教师准备:双面胶或透明胶,剪刀、卡纸、各种彩纸、废旧纸盒、利是封等。
六、活动过程:
1、老师讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。(说明目的和意义以及注意事项和要求)
2、幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作,教师注意观察,适时指导)。
3、家长和孩子拿着自己制作的作品,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。
幼儿园小班亲子游戏篇四
一、活动主题:
欢庆国庆,童心飞扬
二、活动目的:
1、为迎接祖国妈妈七十岁生日,通过开展“迎国庆亲子”活动,使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、
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