陕西省公开招考社区工作者综合能力（社区工 作知识）模拟试卷.docx

陕西省公开招考社区工作者综合能力（社区工作知识）模拟试卷

模拟试卷11

单项选择题

1在社区工作者所需要具备的职业道德中，()是为人民服务的实践

归宿，使人民群众得到实实在在的利益。

（A）服务群众

（B）办事公道

（C）爱岗敬业

（D）奉献社会

2社区志愿服务的重要组织者和实施者是()。

（A）社区党组织和居民小组

（B）社区党组织和居民委员会

（C）居民小组和居民委员会

（D）社区党组织和业主委员会

3由居民小组提议召开居民会议，那么提议的居民小组总数须占

总组数的()以上。

（A）五分之一

（B）四分之一

（C）三分之一

（D）半数以上

4主要是城市内以马路为界限，按一定区块划定的社区是()。

（A）单位型社区

（B）板块型社区

（C）小区型社区

（D）功能型社区

5()是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动，

也是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程，是社会工作的外在

表现。

（A）助人活动

（B）助人方法

（C）社会工作专业价值观

（D）社会工作者

6社区()功能的存在和发挥，是社区归属感形成建立的基础。

（A）居住功能

（B）文化教育功能

（C）社区互助功能

（D）社区服务功能

7社区的核心内容是()。

（A）相对稳定、相对独立的地理空间

（B）一定数量的人口

（C）社区居民的社区文化认同感

（D）社区中人们的各种社会活动及其互动关系

8社区工作过程中准备阶段的工作重点不包括()。

（A）确定主要任务和行动方案

（B）确定介入策略和工作方法

（C）社会服务机构做好自己的准备

（D）成立社区小组

9小组工作是社会工作的工作方法之一，小组工作的特点不包括()。

（A）注重社会工作者自身的品格和态度

（B）小组组员问题的共同性或相似性

（C）注重团体的动力

（D）强调小组组员的民主参与

10下列不属于社区内部功能的是()。

（A）居住功能

（B）社会服务功能

（C）文化教育功能

（D）休闲娱乐功能

11随着社会各界对残疾人事业发展的不断关注，()是残疾人平等

地参与社会生活的基本条件。

（A）基础教育

（B）劳动就业

（C）康复训练

（D）满足精神追求

12以下属于社区服务中其他面向居民的物质、文化、生活等服务

的是()。

（A）社区自助互助服务

（B）社区志愿服务

（C）社区生活服务类组织开展社区服务活动

（D）以上都是

13单亲家庭是一个十分特殊的群体，单亲母亲要比其他家庭的成员承担更多责任与义务，但由于男性家庭成员的缺失也会让单亲母亲面临许多困难与挫折，社工通过一系列的小组活动，为单亲母亲送去

关怀和温暖。由单亲母亲组成的小组属于()。

（A）教育小组

（B）成长小组

（C）支持小组

（D）心理治疗小组

14当案主前来社会工作服务机构求助，并已经使用社会工作服务

时，即成为“()案主”。

（A）现有案主

（B）潜在案主

（C）直接案主

（D）转介案主

15下列不属于社区建设内容的有()。

（A）社区组织

（B）社区卫生

（C）社会保障

（D）社区治安

16关于社会工作说法错误的是()。

（A）社会工作是专业性助人活动

（B）社会工作属于政府工作的重要组成部分，因此主体只能是政

府工作人员，专业社会工作者是次要的

（C）社会工作区别于志愿者，前者具有专业性，后者具有志愿无

偿性

（D）社会工作在我国还处于不成熟阶段，因此需要在借鉴西方发

展经验的基础之上，充分发挥政府、社会组织和个人的力量

17社会工作者是遵循社会工作价值观。运用社会工作专业方法从

事社会服务职业的人员。他们是有一定专业知识并从事()的人员。

（A）社会救助

（B）社会服务

（C）专业救助

（D）社会福利服务

18刘先生最近和妻子离婚了，其妻子不仅带走了他们的孩子毛毛，还拿走了家里的全部财产。面对这一情景，刘先生想要用以往的方式请求妻子的原谅，但是失败了，也没有找到可以回避的方法，按照危

机发展的一般阶段，随后刘先生将进入危机的()阶段。

（A）危机

（B）解组

（C）恢复

（D）重组

19一般而言，统一规划开发的新建设住宅小区的各类房屋建筑和附属配套设施及场地，以经营的方式进行管理，并向居住人提供多方面的服务。这种管理模式的优点是社区的建设和管理在引入了市场竞争机制后而表现出了一定的生命力。其不足之处在于由于当前物业管理的不规范，亟待加强管理，社区建设可能出现“一手硬、一手软”。

这是()的特点和做法。

（A）政府导向型管理模式

（B）物业管理模式

（C）社区居民自治模式

（D）厦门“共同缔造”模式

多项选择题

20行为治疗模式以()四种学习形态为指导原理，运用奖罚分明的工作方式，在社会工作