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A.Theideaofmakingahealthycandy.
B.Hercuriosityaboutnewthings.
C.Anexperienceofgoingtothedentist.
D.Theencouragementfromherfather.;2WhocameupwiththenameofMorse’stooth-friendlycandy?
A.Herfather.
B.Hermother.
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D.Herfriend.;3Whatisthenewsreportmainlyabout?
A.Thefoundingofacandycompany.
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C.Thestoryofayoungentrepreneur’schildhood.
D.Theinventionofatastyandhealthycandy.;Scripts:;Scripts:;1WhydidTinacongratulatePaul?
A.Hehassuccessfullyfinishedanothercourse.
B.Hehasfoundthesecretoflearningwell.
C.Hehasgotanother“A+”inchemistry.
D.Hehasfoundagoodteachingjob.;2WhichofthefollowingdoesNOTcontributetoPaul’sgoodperformance
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A.Hisinterestinthecourse.
B.Beingattentiveinclass.
C.Thehelpfromhisteacher.
D.Hisclassmates’encouragement.;1Tinajustcan’tdowellinchemistrythoughsheisinterestedinit.
2Paulbelievesthatitwashisfirstchemistryteacherwhomadehim
interestedinchemistry.
3Mr.Linshowedstudentsavideocliptoshowthemhowpeople
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B:AcceptA’sapology(道歉)andaskaboutthereason.
A:TellAthereasonforbeinglate/absent.
B:Expressunderstanding.
A:Showthanks.;Guidedconversation;Guidedconversation;;;;;officeboyn.办公室勤杂员
applicationn.
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