高中一年级上学期物理《共点力的平衡》教学课件.pptx

共点力的平衡;;从高耸的山峰、凌空托起的巨石到我们脚下的大地；从摩天高楼、电视塔到家庭中的家具，摆设，无一不处于平衡状态。;知识回顾;思考;;结论;;共点力作用下物体的平衡;（1）静止在水平面上的木箱;;;概括与总结;思考与讨论;不平衡了!;平衡状态:静止、匀速直线运动;任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。;思考题：;物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零。即：F合=0

;示例1：用弹簧测力计沿着光滑斜面的方向将一块所受重力为5N的木块匀速向上拉，这时弹簧测力计上的示数是1.4N，求斜面对木块的弹力的大小。;解1：将G和F合成为F合，由∑F=0可知：

即斜面对木块的弹力是4.8N。;1.确定研究对象并对它作全面的受力分析，画出受力示意图。

2.应用共点力作用下物体的平衡条件。在应用这个平衡条件时可以运用：

(1)力的合成法；

(2)力的分解法：将物体所受外力根据具体情况进行分解。;;第一步：确定研究对象和运动状态

第二步：受力分析，画出受力图，

建立适当坐标系。

第三步：对力进行正交分解,

据平衡条件建立方程．

第四步：解方程，求出未知量。;求解平衡问题常用的方法：;示例2:如图所示，用两根绳子把一重力为G的物体挂起来，绳子OB是水平的，绳子OA跟竖直方向间夹角为θ，求两根绳子对物体的拉力分别是多大?;方法二(分解法):

物体受力分析如前,将Fa沿竖直方向和水平方向分解为Fay和Fax,如图所示,应用平衡条件得:Facosθ=G，即:Fa=G/cosθ

Fb=Fasinθ=Gtgθ;二、共点力作用下物体的平衡