通过激素的调节 (4).ppt

寒冷、过度紧张????抵御寒冷、出汗下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素增加（体内物质氧化分解加快）——————————————————————（+）（+）（—）（—）下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（）A、当血液中甲状腺激素的含量降低时B、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时C、血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时D、当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时第32页,共47页，星期六，2024年，5月寒冷、过度紧张????抵御寒冷、出汗下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素增加（体内物质氧化分解加快）——————————————————————（+）（+）（—）（—）下列哪些因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加（）①下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少②体内甲状腺激素含量增加③体内甲状腺素激素含量减少④下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加A、①②③B、②③④C、③④D、①②④C第33页,共47页，星期六，2024年，5月结论：下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽下丘脑可以看出：垂体具有调节、管理其他内分泌腺的作用第34页,共47页，星期六，2024年，5月相关激素间的作用例：生长激素和甲状腺激素的协同作用不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果①、协同作用：②、拮抗作用：是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。第35页,共47页，星期六，2024年，5月资料分析1：美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量三、激素调节的特点第36页,共47页，星期六，2024年，5月正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料分析2：三、激素调节的特点第37页,共47页，星期六，2024年，5月通过体液运输临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。资料分析3：三、激素调节的特点第38页,共47页，星期六，2024年，5月能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料分析4：三、激素调节的特点第39页,共47页，星期六，2024年，5月三、激素调节的特点3、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效第40页,共47页，星期六，2024年，5月课堂练习1、在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（）A.甲状腺激素B.葡萄糖C.性激素D.生理盐水B2、以下说法不正确的是（）A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用A第41页,共47页，星期六，2024年，5月3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的