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粤教版六年级上册品德与社会第8课《中国制造，走向全球》说课稿

一.教材分析

《中国制造，走向全球》是粤教版六年级上册品德与社会第8课的主题。这一

课旨在让学生了解中国制造业的发展历程，认识中国制造业在全球化进程中的地位

和作用，培养学生热爱祖国、自豪感强的情感。教材从我国制造业的发展现状、面

临的挑战以及如何走向全球等方面进行了阐述。通过本节课的学习，使学生认识到

中国制造业的重要性和发展的必要性，激发学生努力学习、为国家发展作贡献的热

情。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对国家的发展有一定的了解。

但是，对于中国制造业的具体情况，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，

教师需要引导学生了解我国制造业的发展历程，认识我国制造业的优势和不足，激

发他们的学习兴趣，提高他们的认知水平。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解中国制造业的发展历程，掌握中国制造业在全球化

进程中的地位和作用，培养学生热爱祖国、自豪感强的情感。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感，激发学生努力学习、为

国家发展作贡献的热情。

四.说教学重难点

1.重点：中国制造业的发展历程，中国制造业在全球化进程中的地位和

作用。

2.难点：如何让学生理解中国制造业面临的挑战，以及如何走向全球。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学

生主动参与、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，

提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示我国制造业的发展历程，引导学生了解中国制造

业的辉煌成就，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解中国制造业的发展现状，认识

中国制造业在全球化进程中的地位和作用。

3.合作探究：分组讨论我国制造业面临的挑战，引导学生思考如何解决

这些问题，推动中国制造业走向全球。

4.案例分析：分析我国制造业的成功案例，让学生从中汲取经验，为我

国制造业的发展提出建议。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，使学生对中国制造

业的发展有更深刻的认识。

6.布置作业：让学生结合自己的实际情况，思考如何为国家的发展作出

贡献，培养学生的社会责任感。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主题和重点内容。可以设计如下板书：

中国制造业发展历程现状地位和作用挑战走向全球

八.说教学评价

教学评价可以从学生的学习态度、课堂参与度、知识掌握程度等方面进行。教

师要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高他们的学习效果。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容等方面，及时调整

教学策略，以提高教学效果。同时，教师要关注学生的学习反馈，了解学生的学习

需求，不断优化教学，提高教学质量。

以上就是我对《中国制造，走向全球》这一课的说课稿，希望对您有所帮助。

知识点儿整理：

本节课的主要知识点包括中国制造业的发展历程、现状、地位和作用、面临的

挑战以及如何走向全球。下面我将对每个知识点进行详细整理。

1.中国制造业的发展历程：

–改革开放以来，中国制造业经历了从小到大、从弱到强的过程。

–中国制造业的发展得益于国家的政策支持、人口红利、基础设

施完善等因素。

–中国制造业已经成为全球最大的制造业国家，拥有完整的产业

链和强大的生产能力。

2.中国制造业的现状：

–中国制造业在全球产业链中的地位逐渐上升，成为全球重要的

制造基地。

–我国制造业面临着一些问题，如创新能力不足、产业结构不合

理、环境