教育学期末复习题(客观题).pdfVIP

一、单项选择题（共40题）

1.学校教育产生于哪一个时期？

A.原始社会时期B.奴隶社会时期C.封建社会时期D.现代社会

答案：B

2.教师对学生进行体罚，主要侵犯的是学生的哪一方面权利？

A.受教育权B.政治权利C.人身权D.财产权

答案：C

3.良好的师生关系在人格上是怎么样的关系？

A.教学相长B.民主平等C.共生互动D.各自独立、互不相干

答案：B

4.在教育小说《爱弥儿》中提出自然主义教育思想的教育家是哪位？

A.康德B.洛克C.斯宾塞D.卢梭

答案：D

5.学生对教学的影响不是无条件地接受、盲目模仿,而是根据主体的主客观条件如知识经验、

认知结构、情意结构、能力、所处情境等进行选择和加工。这主要体现了学生哪一方面属性？

A.整体性B.独特性C.自主性D.发展性

答案：C

6.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，“身教重于言教”，这些现象表明教师工作的什么特点？

A.示范性B.创造性C.复杂性D.自主性

答案：A

7.现代教育强调教育权利的平等和师生关系的平等，体现现代教育（）的特征。

A.等级性B.阶级性C.生产性D.民主性

答案：D

8.根据课程实施的要求可以将课程分为哪些类型？

A.分科课程和综合课程B.国家课程和地方课程

C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程答案：C

1

9.（）是个体发展的内在原因和根本动力。

A.遗传素质B.环境条件C.学校教育D.主观能动性

答案：D

10.学生具有与成人不同的身心特点，各方面还较幼稚、不成熟，其身心具有巨大的潜能。这是学生的哪一

个基本属性？

A.独特性B.自主性C.整体性D.发展性

答案：D

11.下面哪一项不一定是班主任工作的内容？

A.了解和研究学生B.做好班级的个别教育工作

C.搞好课程教学D.营造优雅的班级环境

答案：C

12.哪一项是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者？

A.校长B.班主任C.科任教师D.班长

答案：B

13.下列教学组织形式属于综合形式的是哪一种？

A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.个别教学

答案：C

14.教育能够促进不同文化的沟通、交流与融合，这是教育的哪一项文化功能的体现？

A.教育的文化保存与传递功能B.教育的文化选择功能

C.教育的文化创新功能D.教育的文化整合功能

答案：D

15.张老师在课堂上做实验向学生展示铝的氧化过程。这种教学方法是？

A.演示法B.实验法C.练习法D.参观发

答案：A

16.认知性道德教育模式的代表人物是以下哪一位？

A.班杜拉B.马卡连柯C.麦克费尔D.科尔伯格

答案：D

2

17.本节数学课李老师先带领同学们复习了本单元前面的知识，又花5分钟补充讲解了一个新的知识点并

完成了几个练习，最后安排同学完成本单元的综合练习。李老师这节课是什么课？

A.新授课