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高中政治哲学常识

哲学常识深奥难懂,高中政治有哪些哲学常识的知识点呢?接下来店

铺为你整理了高中政治哲学常识，一起来看看吧。

高中政治哲学常识：认识论

1、【实践和认识的辩证关系】

①实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动

力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

②认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。

(方法论)要重视实践活动，要重视科学理论的指导作用。

2、【真理是客观的、具体的、有条件的】

真理是客观的。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的

适用条件和范围，真理都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的

统一。

3、【认识的反复性、无限性和上升性】

认识具有反复性，无限性，上升性，追求真理是一个永无止境的

过程。

(方法论)要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实

践中检验和发展真理。

高中政治哲学常识：唯物辩证法

联系观

1、【联系的普遍性】

联系具有普遍性。

(方法论)要坚持用联系的观点看问题。

2、【联系的客观性】

联系是事物本身所固有的，不以人得意志为转移。

(方法论)①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

3、【联系的多样性】

事物的联系具有多样性。

(方法论)①注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

②一切以时间地点和条件为转移。

4、【整体和部分的辩证关系】

①整体居主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整

体的功能状态及其变化也会影响到部分。

②部分的变化会影响整体的变化，关键部分的功能及其变化甚至

对整体的功能起决定作用。

(方法论)①树立全局意识，立足整体，统筹全局，选择最佳方案。

②重视部分的作用，搞好局部，用局部推动整体的发展

5、【系统优化的方法】

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性，

要注重内部的有序性和结构的优化。

发展观

1、【发展的普遍性】

世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进与上升，是新事物

的产生和旧事物的灭亡。

(方法论)要坚持用发展的观点看问题。

2、【事物发展前进性和曲折性的辩证关系】

事物发展事前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折

的。

(方法论)我们既要对未来充满信心;又要做好充分的思想准备，勇

敢地接受挫折和考验。

3、【量变和质变的辩证关系】

事物的发展史量变和质变的统一，量变是质变的必要准备;质变是

量变的必然结果。

(方法论)积极做好量的积累;要果断地抓住时机，促成质变。

矛盾观——矛盾是事物发展的源泉和动力

矛盾的基本属性：斗争性和同一性是矛盾的基本属性。

①同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两

方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为

前提;二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化。

②斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双

方相互分离的倾向和趋势。

1、【对立统一原理】

矛盾就是对立统一。

(方法论)要坚持用一分为二的观点看问题。

2、【矛盾具有普遍性】

即事事有矛盾，时时有矛盾。

(方法论)①要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确

的方法解决矛盾。

②用一分为二、全面的观点看问题。

3、【矛盾的特殊性】

矛盾具有特殊性(矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。)

(方法论)要坚持具体问题具体分析。

4、【矛盾的普遍性和特殊性辩证关系】

矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之

中，并通过特殊性表现出来;另一方面，特殊性离不开普遍性。在不同

场合矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化。

(方法论)要求我们坚持普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史

的统一。