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关于六年级道德与法治下册教学计划【六篇】

教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方

式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。以下是

我为大家收集的关于六年级道德与法治下册教学计划【六篇】，仅供

参考，欢迎大家阅读。

第1篇:六年级道德与法治下册教学计划

一、学生情况分析

高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤

其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认

识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，

进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。

二、教材分析

2023部编版《道德与法治》六年级下册教材是从完善自我(季

正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元多样，第三单元(()，第

二单元爱护地球共同责任)健康成长。(让世界更美好)，第四单元文明

多彩生活)

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得

每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，

养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过

去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

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2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识

到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境

保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，

养成举手之劳做环保的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和

自豪之感。

3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多

样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界.上不同

国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、

人类命运共同体的人文基础。文明是多彩的，人类文明因多样才有

交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才

能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4.通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到

世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同

发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们

自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，

需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热

爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同

的责任。

三、任务、目标：

1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。．

2懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，

促进健康成长。

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3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，

促进健康成长。

4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，

以及各个国家和地区采取的相关对策，体会人类只有一个地球的含

义。初步了解自已拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观

念。

5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，