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《LivingLegends》教学设计
TeachingObjectives:
1.Studentscanlearntogetinformationthroughreadingwiththehelpofmindmapsandanalysis
forms.
2.Studentscanlearnthewayofexpressingtheirownopinionsandhowtosupporttheideasin
bothspeakingandwriting.
3.Studentscanknowthequalitiesofgreat/influentialpeople.
FocusesandDifficulties:
1.Tomakesurethestudentsunderstandthestructureofanessayinwhichopinionsare
expressed.
2.Tomakethestudentsusethequalitiestheylearnedintheclasstodescribepeoplethey
admire.
TeachingPreparations:
Multi-media,videos,worksheets
TeachingProcedures:
教学环节教师指导与学生活动设计意图
StepsTeachingActivitiesIntention
1.Lead-in利用热点话题,激
1.Lead-in
发学习兴趣,创设
1.TeacherplaysavideoclipofthefilmDuoguan情境讨论,让学生
(Chinesewomen’svolleyball).思考到主人翁郎
2.QuestionsAnswers平作为一个体育
T:Haveyouwatchedthismovie?界的领袖人物所
Ss:Notyet.带来的影响,从而
T:Iknowyouarebusy,butyoumusthaveheardofit,引入到课文学习
right?中。
Ss:Yes!
T:Yeah,ithasbeensuchagreathit!Whyitisso
popular?
S1:BecauseitshowsthespiritofChinesepeople.
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