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高三语文教师工作总结6篇

高三语文老师工作总结篇1

一个学年的教育教学工作很快就接近尾声了，回顾这一

学年以来，同学的一点一滴的进步让我无比欣慰，但还存在

着不少问题，今后还需努力解决。现就本学期我的工作做如

下总结∶

一、教学方面

20**年春季学期我担负了高三(9)班的语文教学工作以

及班主任工作。这是一个传媒班，之前从没有过带传媒生的

阅历。但我坚信，只有在挑战中，一个人才能有长足而稳定

的进步。这个班级既要关注同学的文化课成果，也要重视同

学的专业课学习。这一年，我陪伴同学去南京参与专业联考，

陪伴同学实时调整专业考试后心态，陪伴同学经受每一份喜

悦和低估。走过那段路，回想起来，的确是一段逼迫我快速

成长的过程与经受，更是和我的同学建立了深厚的感情。

20**年秋季学期我担负了高三(11)班的语文教学工作。

这是一个体育生和传媒生混合的班级。同学各方面的差异性

都很大。尤其是上半学期后期，传媒生需要去南京参与专业

课考试，有近三个多月不在学校学习。这需要兼顾到两个专

业同学完全不同的学习状况。这样的经受让我受益匪浅，虽

然在实际操作过程中感觉备课压力巨大。我深刻地意识到，

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教学工作不肯定非是什么高水平深层次的教学活动探究，而

是踏踏实实走每一步的教学工作，丝毫容不得放松和马虎。

备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，

精确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教

学设计时，特别留意同学的实际状况。仔细进行二次备课，

课前做好充分的教学预备。

让同学在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。

让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，开展小组学

习、独立学习、互助学习;培育同学独自思索、合作探究的学

习技能。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动。

积极参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅

历，提高自己的教学水平。努力向阅历丰富的老师和师傅请

教并在一起争论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知

道了课堂上该怎么教和怎么讲。

仔细实时批改同学的课内外作业，力求做到全批面改，

重在订正，实时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有

的放矢。

二、班级管理

承蒙学校和领导的信任和支持，今年上半年担负高三(9)

班传媒班的班主任工作。班主任的确是一项繁复而累人的工

作，在实际过程中我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘

甜。有几分劳累，也有几许收获。在一次次心灵的历程中，

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我也渐渐体会到班主任工作的艺术性。

加强对同学的思想道德教育，继续对同学进行常规的养

成教育，使同学做到文明守纪，培育同学良好的品质，净化

同学的心灵。响应学校号召，组织同学积极参与学校组织的

各项活动。加强班级管理。在实际工作中，我发觉了要深度

挖掘同学的主人翁精神，仔细做好班级和包干区的值日工作，

自觉遵守校规校纪，学会班级的自我管理。

做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持

和信任。其次在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，

实时予以确定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他

们创设一个健康良好的环境。

三、自我完善

利用课余时间看有关教育教学刊物，以便实时更新教育

教学观念，掌控新的教育教学理念，提高自身的教学素养。

进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步

完善自己的读书计划，实时保质地完成其中的相关内容，争

取每天陪伴同学一起进步，一起成长。

高三语文老师工作总结篇2

一、组员风采

我们高中语文组共有12位老师，我们是一个充斥朝气，

充斥活力，团结、民主、欢乐、奋进的小组。我们喜爱生活、

喜爱工作、喜爱同学，我们相互理解、相互信任、相互尊敬。

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我们的信念是：勇于反思、勤于钻研、乐于奉献，创出丰镇

一中高中语文教学特色，与同学共同成长。

二、仔细学习，提高教学教研技能

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。老师平常假如

不仔细学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

为加强自身修养，提高素养，我们仔细