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兽医基础作业1

【作业目标】通过本次作业考查学生对第一章病理学基础相关内容的学习情况和目标

达成情况。

【作业完成时间】2022年12月6日

1.第一章病理学基础学习计划（可填写下表，也可用附页另行编写）。

学习时间学习内容学习方法（阅读教材，看光盘及录音，参加教学点集中学

习，

上网学习，参加小组活动，实验，等等）

2022.11.2疾病的概念与分阅读教材、上网学习

类基本病理过

2022.11.2程阅读教材、上网学习

2022.12.4

炎症反应常见阅读教材、上网学习

2022.12.4

症状病理学猪阅读教材、上网学习

2022.12.6

2022.12.6的尸体解剖阅读教材、上网学习

鸡的尸体解剖阅读教材、上网学习

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2.简述疾病的概念和分类。

答：疾病是集体与致病因子相互作用产生的损伤与抗损伤的复杂而且有规律的斗争过程。

1.疾病的分类（1）按疾病的经过分类：急性病、慢性

病、亚急性病、

（2）按疾病发生的原因分类：传染病、寄生虫病、普通病、

（3）按患病器官系统分类：消化系统疾病、呼吸道系统疾病、泌尿生殖系统疾病、营养

代谢性疾病和运动器官系统疾病。

3.列表比较：动脉性充血和静脉性充血（淤血）的原因、病理变化特点和对机体的影响。

答：1.静脉性充血是指局部组织小静脉及毛细血管扩张，血液回流受阻，导致局部组织器

官静脉性血量增多，称为静脉性充血，简称淤血。2.动脉性充血是指在致病因素作用

下，局部组织器官的小动脉及毛细血管扩张，动脉血流入量增多，使局部组织含血量增多

称动脉性充血，简称充血。

4.简述炎症局部的三个基本过程和炎症局部的症状。

答：炎症局部的三个基本过程，变质、渗出、增生炎症局部的症状：红、肿、热、痛、机

能障碍。

简述发热的概念，试述发热的机理。答：在致热源作用下，恒温动物的体温调节中枢调定

点上移，出现调节性体温升高（超过正常值0.5°），同时伴有机体各组织器官机能和代

谢改变的病理过程，称为发热。

发热的机理可概括为信息传递、中枢调节、效应器反应等3本环节。

5.简述水肿和脱水的概念及病理过程。

答:水肿.：由于水盐代谢障碍使体液在组织间隙内蓄积过多水肿病理过程：毛细血管静脉

压升高，血浆胶体渗透压下降，组织液胶体渗透压升高，毛细血管通透性升高，淋巴回流

受阻。

脱水：各种原因引起体内的水分丧失过多或摄取不足，使体液容量明显减少的状态。

脱水病理过程：体液主要成分是水和盐，所以机体丧失水分的同时，钠离子也发生不同程

度的丧失，引起血浆渗透压的不同变化。

6.简述应激的概念。应激反应的阶段及病理特征。

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答：应激是指机体受到各种因子强烈刺激或长期作用，处于“紧急状态”时发生的，

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以