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公开课学习心得(精选10篇)

公开课学习心得篇1

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢老师的教学——

抒情。还有老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情

景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，从

而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行

的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师

的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。老师

的课，更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了，首先老师的课件

设计较好，教学环节设计较突出。老师整堂课都表现的那么温和，始终面带笑容。

让学生与老师之间有一种亲和力。我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么

人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现我们

老师对学生非常地爱护，在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教

学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。通过听课能给我带来更直接更有效的

帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工

作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往

往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的

态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空

课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

二、必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解

教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教

学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

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三、必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、

足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老

师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学

工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我

将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

公开课学习心得篇2

首先感谢学校领导为我们提供这个学习机会，3月27日那天，我有幸和老

师们一起参加了20XX年小学语文教学内容暨阅读与对策研讨会。这次共听取了

人教版的六年级教材中的《为人民服务》、三年级教材中的《哪咤闹海》和四年

级教材中的〈〈江南春〉〉共3篇课文。这些示范课以及渗透的教学观点带给我

的最大震撼是如何充分利用课堂时间、利用文本整体推进孩子的听、说、读、写

的能力。

结合我的教学课堂实际，我反思一下，我做得最不好的一个方面是没有培养

学生“说”的能力。平时我的课堂是只有十来个学生在和我交流互动，其它的同

学好像是事不关己，几乎也形成习惯了，我已似乎见惯不惯了。对那些不说的学

生我也就算了，也不理了，不说我认为照样把课文阅读教学完成。就这样，我越

来越觉得爱交流的同学也懒于开口了。这次，我参加了培训后，我深刻地认识到：

这样做不行了，必须得改!

例如：这次来授课的江苏的一位名叫薜法根的老师在上《哪咤闹海》时，教

学中的四大环节分别为“朗读——概述——讲述——转述”。各环节中都不忘记

对学生“说”的能力的培养。

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