3.3 轴对称与坐标变化 教学设计－2024—2025学年北师大版数学八年级上册.docx

3.3轴对称与坐标变化教学设计－2024—2025学年北师大版数学八年级上册

主备人

备课成员

教材分析

本节课的教学内容为北师大版数学八年级上册第3.3节“轴对称与坐标变化”。该节内容是在学生已经掌握了平面直角坐标系、坐标与图形性质等知识的基础上，进一步探究图形关于坐标轴对称的性质。通过本节课的学习，使学生理解并掌握轴对称的概念，学会利用坐标变化来分析图形的轴对称性质，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

本节课的内容与学生的实际生活密切相关，通过引导学生观察生活中的对称现象，激发学生的学习兴趣。同时，通过探究轴对称的性质，培养学生的审美观念和审美能力，提高学生对数学知识的应用能力。

在教学过程中，要注重让学生在实践中学习，通过观察、猜想、归纳、验证等环节，使学生真正理解和掌握轴对称的概念及坐标变化规律。同时，注重培养学生的合作意识，让学生在小组讨论和交流中，提高解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括空间想象能力、逻辑思维能力、数据分析能力、模型建立能力以及数学美的鉴赏能力。通过探究轴对称与坐标变化的关系，使学生在实践中掌握坐标轴对称图形的性质，提高空间想象能力和逻辑思维能力。同时，通过观察生活中的对称现象，培养学生对数学美的鉴赏能力，使学生在解决实际问题时，能够运用所学的知识，建立数学模型，提高数据分析能力和模型建立能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握轴对称的定义及其在坐标系中的应用。

-理解坐标轴对称图形的特点，能够判断一个图形是否关于坐标轴对称。

-学会利用坐标变化来分析图形的轴对称性质，包括对称点的坐标特征。

2.教学难点

-坐标轴对称图形中对称点的坐标确定。

-在复杂图形中识别和应用轴对称性质。

-将轴对称的概念与实际问题相结合，解决实际问题。

举例说明：

-教学重点举例：通过实际操作，让学生观察和理解一个矩形绕着y轴对称时，其对称点的坐标变化规律。

-教学难点举例：在解决一个实际问题中，如一个长方形在x轴和y轴上的对称点如何确定，学生可能会遇到困难，因为需要同时考虑x轴和y轴的对称性。教师需要通过逐步引导和具体例子，帮助学生理解和掌握这一概念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版数学八年级上册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与本节课内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握轴对称与坐标变化的概念和应用。

3.实验器材：如果涉及实验操作，确保实验器材的完整性和安全性，如坐标纸、剪刀、直尺等，以便学生能够亲自动手实践，加深对坐标轴对称性质的理解。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室内的教学设备如投影仪、白板等正常运作，以支持多媒体资源和教学内容的展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，包括PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“轴对称与坐标变化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解轴对称与坐标变化的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个有趣的对称现象案例，引出轴对称与坐标变化的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解轴对称与坐标变化的概念和性质，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在坐标纸上实践轴对称的性质，如剪裁对称图形。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，动手实践轴对称的性质。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资