- 1、本文档共69页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《猎人海力布》教学设计
《猎人海力布》教学设计1
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地读课文。
2、能抓住描写海力布动作、语言、心理活动的句子,体会人物的品质。
教学重点:
抓住描写海力布动作、语言、心理活动的句子,体会人物的品质。
教学难点:
学习浏览课文的方法,练习有一定速度的木渎课文。
教学方法:
先学后教,当堂训练。
教学手段:
教学一体机
教学过程:
一、出示目标,导入新课。
同学们,这节课我们继续学习第16课《猎人海力布》,请看这节课的学习目标(PPT出示)
二、第一次“先学后教”
师:现在请同学们快速浏览1、2自然段,说一说海力布平时是怎样做的?1分钟后,比一比谁说的好。
1、学生快速读文,圈画。
2、师:好,现在谁来说说,通过刚才读文,你了解到海力布平时是怎样做的?
(板书:热心助人)
二、第二次“先学后教”
师:正式如此,海力布平时就是一个热心助人的人。在一次深山打猎时,他遇到了一条遇难的小白蛇,他是怎样做的呢?现在咱们就一起走进自学指导(一)(PPT出示)
找生读自学指导。
1、生自学,师巡视。
3、师:好,请同学们来说说,海力布遇到了一条遇难的小白蛇,他是怎样做的呢?从中你感受到海力布是一个怎样的人?(板书:见义勇为)
4、在救了小白蛇之后小白蛇要送给海力布珍宝,他要了吗?海力布不要珍宝,他要什么了?
5、在海力布得到宝石后,小白蛇是怎么叮嘱海力布的?
6、小白蛇为什么要再三叮嘱海力布?
1、能正确、流利、有感情地读课文。
2、能抓住描写海力布动作、语言、心理活动的句子,体会人物的品质。
默读课文3~6自然段并思考:
海力布在深山中遇到了遇难的小白蛇,他是怎样做的?
从中你感受到海力布是一个怎样的人?(3分钟后比谁体会的深刻。)
三、第三次“先学后教”
师:就这样过了几年,海力布在一次打猎中听到了一个令人震惊的消息,究竟是什么消息?他又是怎样做的?就请带着这些疑问走进自学指导(二)。(PPT出示)
1、生自学,师巡视。
2、师:谁来读读你画的句子(指名回答,相机出示PPT)师:同学们,当海力布听到这个消息后,他刚开始的心情怎样?
............
师:当乡亲们不想搬家,不相信海力布的话的时候,海力布的心情又着怎样的变化呢?
生:.....
师:海力布为什么越来越着急?从中你体会到了什么?
生:......
师:那我们就要读出海力布那种着急的心情,谁愿意带着自己的体会来读一读?(找生读文)
师:同学们读得真棒。但是乡亲们并不愿意离开自己生活的地方。这时的户口本一个怎麽办呢?怎么才能拯救乡亲们呢?谁愿意来说一说海力布此时的心理活动的句子?
(生汇报,师相机出示PPT)
海力布知道急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的,再一迟疑,灾难就要夺去乡亲们的生命,要救乡亲们,只有牺牲自己。
师:在这种危机关头,海力布选择了牺牲自己去挽救乡亲们的`生命,这是一种多么伟大的精神,这是一种多么高尚的情操啊!这是一种什么精神?、
生:......
师板书
师:这种精神是多么的伟大,那么谁愿意带着对海力布的尊敬,带着这种精神去读读这句话。(找生读)
师:同学们,面对死亡,通常人们的表现是什么?
生:害怕。
生:恐惧。
师:海力布面对死亡又是怎样表现的呢?(找生读并出示PPT)他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟商量避难,以有为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了,海力布品读课文7~12自然段,请同学们用不同的符号画出描写海力布动作、语言和心理活动的句子,反复品读,旁注出你读后的感受。
(4分钟后,比谁理解的深刻)
海力布得到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回来对大家说:“咱们快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”
海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信。
海力布急得掉下眼泪说:“我可以发誓,我是的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”
刚说完,就变成了一块僵硬的石头。
师:现在就让我们带着镇定的语气来读一读。(找生读)
四、当堂训练
就这样,海力布牺牲了自己,变成了一块僵硬是石头。也正如海力布所说,天空乌云密布,狂风怒号,下棋了倾盆大雨,大山崩塌了,村庄淹没了,乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布,据说现在还能找到那块叫海力布的石头呢!那么,乡亲们能甘心让海力布就这样牺牲吗?小白蛇能甘心吗?来看咱们这节课的当堂训练。(PPT出示)令人尊敬爱戴的
您可能关注的文档
- 《曹刿论战》说课稿(范例13篇).docx
- 《月亮上的足迹》教学反思.docx
- 《权力的行使需要监督》教案.docx
- 《林冲棒打洪教头》说课稿.docx
- 《查理和巧克力工厂》读后感.docx
- 《榜样7》心得体会.docx
- 《比尾巴》教学反思.docx
- 《海底世界》说课稿.docx
- 《爱的教育》读后感15篇.docx
- 《狐假虎威》教案.docx
- 开学升旗仪式教师发言稿(精选5篇).pdf
- 河北省邢台市部分重点高中2023-2024学年高二上学期1月期末英语试题.pdf
- 教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库练习模考A卷带答案.pdf
- 广东省茂名市2024学年英语高三上期末达标测试试题含解析.pdf
- 智慧树《创新性思维及方法》单元检测及答案解析.pdf
- 常识化颠覆常识本身.pdf
- 心理的演讲稿(通用6篇).pdf
- 海南省琼中黎族苗族自治县琼中中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题(含答案).pdf
- 年度上学期北师大版五年级上册语文教学计划(通用3篇).pdf
- 必刷卷03-2023年高考高效提分物理考前信息必刷卷(福建专用).pdf
最近下载
- 中医妇科特色疗法之穴位贴敷疗法PPT.pptx
- 《无障碍设施施工验收及维护规范》(GB50642—2011)的解读.pdf VIP
- 初中化学第二单元《我们周围的空气》作业设计.docx
- 04-2024黄河流域生态保护和高质量发展-东营公需.docx
- 人教版九年级下册《语文》核心素养全册教案.pdf
- 贵州省施秉县恒盛有限公司36×39000kVA110kV工业硅冶炼炉年产90万t工业硅升级改造项目环境影响报告书简本.doc VIP
- 广东花城版七年级音乐教学计划(通用10篇).doc
- 二年级上册数学教材分析.pdf
- 基因工程___电子版.doc
- 蚌埠医学院第一附属医院临床医学研究伦理会审查批件.doc
文档评论(0)