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国外中学生物学教材简介

国外中学生物学教材简介

研究中学生物学教材是生物学教学法研究内容之一。教科书是教

学大纲的具体化，是学生在学校获取知识的重要工具，也是教师进行

教学的依据。因而生物学教材建设是一项关系到我国人才培养的重要

工作。为提高生物学教学质量，编写好适应于我国现代化建设需要，

并适合于我国国情的高质量的生物学教材，生物学教学研究人员和生

物教师应了解并深入钻研我国中学生物学教材，广泛收集和了解国外

主要国家的中学生物学教材，对其体系、内容和特点，进行比较研究，

从中受到启示，开阔思路，为我国生物科学的人才培养和生物学教材

建设作出贡献。

一、国外中学生物学教材简介

（一）美国的中学生物学教材

全国没有统一使用的生物学教材。初中和高中教材内容在选材范

围方面相差不大，只是在知识的深度上有所差别。

1.初中生物教材《生命科学的研究》（FocusonLifeSci-ence）

共分6编25章。即：

(1)生命：①科学，②物质，③生命科学，④进化学说。

(2)动物和植物：①动物器官和系统，②动物的组织和细胞，③行

为，

④植物的形态和结构，⑤光合作用。

(3)微生物与疾病：①细菌和病毒，②原生动物，③藻类和菌类，

④疾病。

(4)人类生物学：①人体的结构，②循环、呼吸、排泄，③控制和

调节，

④营养，⑤烟草、酒精和麻醉药。

(5)生殖和遗传：①动物的生殖，②植物的生殖，③遗传的原理，

④人类和其它生物的遗传。

(6)生态学和人类的影响：①生态学，②环境保护，③人类生态学。

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2.高中生物学教材60年代和70年代，最受重视和比较流行的高

中生物教材是由生物科学课程研究会（TheBiologicalSci-ences

CurriculumStudy）简称BSCS组织编写的生物学教材。共有3种不

同的版本，“蓝皮本”侧重于分子水平的内容；“黄皮本”侧重于个

体水分的内容；“绿皮本”侧重于群体水平

的内容。其蓝皮本的内容简介如下：

蓝皮本的书名为《生物科学——分子的探讨》（BiologicalSci-

ence——AMolecularApproach）（第4版）共7编26章。即：

第一编“相互关系”。包括生命的科学，生物的多样性，进化理

论。

第二编“生命过程的进化”，包括生命的起源，生命需要的能量，

光合作用，呼吸作用。

第三编“新的生命”。包括核酸，DNA分子，遗传密码，细胞学

说，生殖，发育。

第四编“遗传的连续性”。包括孟德尔遗传规律，遗传与染色体，

新物种的起源，人种。

第五编“生命的过程之一——能量的利用”。包括输导系统，呼

吸系统，消化系统，排泄系统。

第六编“生命的过程之二——调节作用和协调作用”。包括激素

和内分泌系统，神经系统和感觉的原理，骨骼和肌肉系统。

第七编“高水平机体的组成”。包括有机体和行为，动物的种群

和群栖，相互关系（生命所需要的物质和能量，物质的流动和循环，

物