数学北师大版五年级下册实验报告单.pdf

数学北师大版五年级下册实验报告单--第1页

数学实验报告单

——有趣的测量

第（）实验小组测量人：汇报人：

实验名称测量不规则物体（）的体积

试验方法

实验器材

在一个长方体形状的容器里放入适量的水，量出水面的高度，

然后把()沉入水中再一次量出水面的高度。这时计算一

试验方案下水面升高了几厘米，用“底面积×高”计算出升高的体积。或

者将放入()后的体积减去放入()前的体积就是不规则物

体()的体积.

放入（石块）前，容器的长是，宽是，水面高

是。

实验数据放入石头后，水面高是，水面上升了。

石块的体积=

实验结论水面上升的体积就是不规则物体（）的体积。

自我评价

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数学实验报告单

——有趣的测量

第（）实验小组测量人：汇报人：

实验名称测量不规则物体（）的体积

试验方法

实验器材

将()放入盛满水的容器中，并将溢出的水倒入有刻度的

试验方案量杯中，然后直接读出的水的体积，就是石头的体积。

从量杯中读出()的体积是

实验数据

实验结论溢出水的体积就是不规则物体（）的体积。

自我评价

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数学实验报告单

——有趣的测量

第（）实验小组测量人：汇报人：

实验名称测量不规则物体（）的体积

试验方法

实验器材

在一个长方体形状的容器里先放入石块。再注入一定量的水，

量出水面的高度，然后把石块小心翼翼的取出，等水面平静

试验方案

后，再一次量出水面的高度。这时计算一下水面下降了几厘

米，用“底面积×高”计算出下降部分水的的体积。

容器的长是，宽是，水面高是。

取出石头后水面高是，水面下降了。

实验数据

石块的体积=

实验结论水面下降部分的体积就是不规则物体（