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《英语视听说(一)》课程教学大纲--第1页

外国语学院《英语视听说（一）》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称EnglishListeningandSpeakingI课程代码ENGL3032

课程性质大类基础课程授课对象21英语、英语师范、翻译

学分1.5学时36

主讲教师修订日期2021年6月15日

刘绍龙主编，《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听说教程1》，上海外

指定教材

语教育出版社，2014年

二、课程目标

（一）总体目标

《英语视听说（一）》是英语专业语言基础训练课程之一，该课程旨在培养学英语“听”

和“说”基本和必备技能，其掌握程度对以后其他课程的学习有重要影响。《英语视听说（一）》

是面向新生的大类基础课程，与其并行开设的课程有《综合英语》、《英语读写》、《英语口语》

等，在掌握一定英语语法、词汇和表达方法的基础上，结合教材和真实试听材料进行集中听

说训练。本门课程的学习帮助学生平衡日常训练中的输入输出，贯通听说技巧，为后续听说

课程做好准备，为学生适应专业学习环境、日常化技能训练做好准备。

本课程旨在培养学生的英语听力、口语、以及加工多模态文本的能力。通过教材和补充

试听材料的训练和技巧讲授，帮助学生逐渐从单一的基于练习题目的听力练习转向全面深入

加工语言输入的训练，培养英语语感，谈说适应个体听解习惯的自主训练方法，实现训练日

常化，增加学生对英语的兴趣及用英语表达的欲望。本课程教学资料主要由三部分组成：其

一，刘绍龙主编的《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材：听说教程1》，该教材各单

元由三部分组成：GettingReady（热身准备）；ListeningSpeaking（听与说）；Additional

Activities（补充练习）。其二，补充视听材料，由任课教师搜集的适合学生语言水平和知识

领域的视频音频材料，资料来源包括英语国家新闻媒体（如BBC、VOA、NPR）播报的近

期新闻；语言学习和认知相关主题的TED演讲；经典文学作品的有声读物；英语文化历史

相关主题的BBC纪录片等。其三，任课教师精心准备课件，内容包括基于练习材料和语言

习得理论的英语听说训练技巧，使学生在提高语言技能之外掌握科学训练方法，逐渐养成面

向真实交际场景的听说意识。

（二）课程目标

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《英语视听说(一)》课程教学大纲--第2页

本课程的具体课程目标如下：

1.通过基于材料的听解训练和话题表达，加强对英语输入多方面的感知，逐渐形成语

感和元语言意识；

2.通过真实材料的听解，学习了解英语国家文化、社会、历史相关背景，积累专业学

习必要的知识；

3.感受中外语言文化的异同和融通，培养学生的人文情怀和跨文化交际能力，为未来

成为素养全面的外语工作者打下基础；

4.探索发现适合自身语言学习特点的科学训练方法，为语言基本功训练的持续和效果

提供保证；

5.通过课堂内外的集体讨论和团队作业，培养团体协作意识，增加实践经验及团队任

务中的角色意识。

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

毕业要求指标点课程目标对应关系说明

熟练掌握英语的

听、