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小学三年级科学苏教版全册教材问题及答案

小学三年级科学（苏教版）上册教材问题及答案第一单元：

1课：科学是什么

1、当听到“科学”这个词的时候，你想到了科学家。

2、你知道科学研究包括那些吗？

答：科学研究包括：农业研究、航天探索、医学研究等研究。

3、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、

那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。我们观察小

动物、花朵、树叶时，我们就在进行科学研究。

4、介绍几位科学家和他的研究成果。

答：（1）、英国乡村医生琴纳发现接种牛痘预防天花。（2）、

波兰科学家居里夫人发现放射性元素镭。（3）、中国的李时珍编写了

《本草纲目》。（4）、我国的袁隆平发现了杂交水稻。（5）、美国

的爱迪生发明了电灯。（6）、根据英国人罗杰特的原理，人们制作了

电影。

5、做科学大致分为那几个阶段？

答：（1）、提出问题。（2）、作出猜测。（3）、寻找证据。

（4）、得出结论。

6、科学是什么？

答：科学是提出问题，并想办法去解决问题的过程。

2课：做一名小科学家

1、怎样让纸鹦鹉“站”起来？答：在纸鹦鹉的尾部别上回形针，

让它的重心下移，保持平衡，鹦鹉就能站起来。

2、纸鹦鹉“站”起来的秘密是保持平衡。做一名小科学家不仅要

善于观察，还要勤于思考。

3、怎样让物品“站”起来？

答：想办法让物品的重心下移，保持平衡，物品就能“站”起来。

第二单元：

1课：寻找有生命的物体

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1、有生命的物体有哪些？

答：大树、小鸟、小虫、蚂蚁、青蛙、小鱼等都是有生命的物体。

2、什么叫做生物？

答：我们把动物和植物这样有生命的物体叫做生物。自然界的物

体分为生物和非生物，非生物是没有生命的。

3、观察会使我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一

个生机勃勃的生命世界。

4、有生命物体的共同特征是什么？

答：（1）、都需要呼吸。（2）、都会长大和死亡。（3）、都会

繁殖。（4）、都需要水分。（5）、都对刺激有反应。

5、有生命的物体都能生长发育，都有繁殖能力，进行生命活动时

都要消耗能量。

2课：校园里的植物

1、按生长环境不同，我们把植物分为水生植物和陆生植物。

2、我们可以用看、听、摸、闻的方法去观察大树。

3、在观察树皮时，我们可以用拓印的方法将结果记录下来。根据

树皮表面纹路不同，我们可以做树皮画。

4、叶子在茎上的排列方式主要有三种：（1）、对生。（2）、互

生。（3）、轮生。判断是不是一种树叶，主要看叶子的形状。

5、植物有哪些共同特征？

答：（1）、植物在生长的过程中都需要阳光、空气、水和适当的

温度。（2）、大多数植物都有根、茎、叶、花、果实和种子。

6、比较树叶时，要注意比较：树叶的大小，叶脉的长短、分布，

叶柄的粗细、长短，叶子表面的光泽、颜色。

3课：校园里的小动物

1、在观察活动中，我们不能伤害动物，要保护他们的生存环境，

我们还要在安全的地方进行