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小学语文老师素养大赛笔试试题

教化教学理论

一,填空〔每空0.5分，共10分〕

1,语文是最重要工具，是重要组成局部。与统

一，是语文课程根本特点。

2,语文课程表达了以人开展为本教化理念，有利于有利

于。

3,是语文课程标准设定识字写字学习目标一个重要指导思想。

4,综合性学习是一个,,学习过程。

5,阅读教学重点是培育学生具有,,,实力。

6,语文教学二十韵是闻名教化家作品。

7,“千教万教，教人求真千学万学，学做真人〞是闻名教化家名言。

8,王崧舟老师认为：一个优秀语文老师，必得有四大支柱巩固支撑。支撑起语文

老师诗性，支撑起语文老师灵性，支撑起语文老师活性，

支撑起语文老师神性。

9,朱永新先生主持，以一切人开展为宗旨，是基于人文培育素养教化，是着眼

精神成长生活教化。

二,推断〔每题1分，共10分〕

1,综合性学习内容和方式主要就是学生在老师指导下自主进展主题活动，如：办刊,演出,辩论,诵

会等。〔〕

2,语文课程目标依据学问和实力,过程和方法,情感看法和价值观三个维度设计。

〔〕

3,第一学段，是九年义务教化根底阶段。课程标准按识字与写字,阅读,写话,口语交

际四个方面共列出了28工程标。〔〕

4,正确地理解和运用祖国语文时对听,说,读,写综合实力总描述。

〔〕

5,识字评价要考察学生认清字形,读准字音,驾驭汉字根本意义状况，以及在详细语言

环境中运用汉字实力，借助字典,词典等工具书识字实力。〔〕

6,语文评价中形成性评价和终结性评价都是必要，但应加强形成性评价。

〔〕

7,课标要求阅读教学应留意学生心理卫生和用眼卫生。〔〕

8,相识大写字母，熟记汉语拼音字母表是课程标准关于“学会汉语拼音〞之一。〔〕

9,口语交际是老师和学生互动过程，教学活动主要应当在详细教学环境中进展。〔〕

10,课程标准要求1－9年级合计背诵古今优秀诗文240篇，其中1－6年级80篇，7－9年

级160篇。〔〕

三,简答〔每题5分，共10分〕。

1、如何引导学生有目搜集资料

2,语文课程根本理念是什么？

文学素养

一,填空〔每个空0.5分，共10分〕

1,老人和海作者是国作家。

2,闻名作家是继泰戈此后又一位荣获诺贝尔文学奖东方作家，获奖作品是雪国,

古都,千纸鹤。

3,泰戈尔飞鸟集形式隽永，冰心曾经翻译他作品，并因为受他影响，写了两部作品：

和。

4,世界童话之父是。

5,哈姆莱特,,奥赛罗,