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小学英语社团方案

小学英语社团方案

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，

方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢？下面

是小编收集整理的小学英语社团方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

小学英语社团方案1

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生

学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生

的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的.方式，使

学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确

处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实

际。

四、活动安排

1英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。2英语视听

培养学生英语视听能力3朗读表演

培养语言朗读能力

4西方节日集锦

培养信息收集及交流能力5英语绕口令

训练语音6英语词语竞技

考察词汇7制作FamilyAlbum

手工制作8英语演讲

培养英语演讲能力9故事表演

培养语言表演能力

10情景剧合作表演

训练语言表达能力和合作精神

小学英语社团方案2

指导思想：

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，

拓宽学生的视野，提高我系学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找

到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。

通过学生间的交流互动，使学生在活动中增长知识。同时通过社团的

建立，则优筛选优秀的学生作为本系参加比赛的优秀分子

活动目标：

1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；

2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合

素质；

3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；

4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。

社团设置：

本系英语老师负责指导，下设社长2名，副社长2名，策划部长2

名，主持人3名，宣传部长2名，文艺部长2名，学习部长2名，共

15名干部社团主要部长每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学

生都需要通过学校安排的.英语水平测评，择优录取，成为会员。

社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，

策划每一个活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，

活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总

结工作并每个月向指导老师汇报。

副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调

好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责

记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活

动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同

学们的意见。

干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会

员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每

一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的

意见和建议。

会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。

成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。

（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若

需请假，须书面申请上交社长）

每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。

教师安排：

指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指

导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和

活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月

至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社

团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。

活动时间：