篮球行进间传接球接高手上篮 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球行进间传接球接高手上篮教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

本节课选自人教版体育与健康必修第一册，主要围绕“篮球行进间传接球接高手上篮”进行教学设计。内容包括：

1.篮球行进间传接球基本技术：讲解并练习原地传接球、行进间传接球动作要领。

2.高手上篮动作技术：分析并示范高手上篮时的步伐、手臂动作、投篮姿势等。

3.结合实际比赛场景，让学生在实战中运用行进间传接球和高手上篮技术。

4.培养学生团队协作精神和竞技体育道德。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.运动能力：通过行进间传接球和高手上篮技术练习，提高学生的篮球技能和身体协调性。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强锻炼意识，养成良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：强调团队合作，让学生在篮球比赛中尊重对手、遵守规则，培养公平竞争的道德品质。

4.情感态度：激发学生对篮球运动的热情，培养勇敢、自信、乐观的体育精神。

5.创新意识：鼓励学生在实战中灵活运用所学技巧，发挥个人特长，提高篮球运动的创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-行进间传接球技术：强调手臂与身体的协调性，传球时的手腕灵活运用，以及接球时的准备姿势和视线关注。

-高手上篮动作：掌握正确的步伐节奏、投篮手臂的伸展与手腕的翻动，以及投篮时的身体平衡。

2.教学难点

-行进间传接球的准确性：学生在行进间进行传接球时，常出现传球力量不当、方向偏差等问题，需要反复练习以掌握准确的传球力度和方向。

-高手上篮时的身体协调：学生在高手上篮时，往往难以同时控制步伐、手臂动作和身体平衡，导致投篮动作不连贯或不准确。

-实战中的技术应用：如何将行进间传接球和高手上篮技术灵活运用于实战中，学生在这一环节往往缺乏判断和决策能力，需要通过模拟实战练习来提高。

教学资源准备

1.教材：每位学生准备体育与健康人教版必修第一册教材，提前预习篮球行进间传接球和高手上篮相关内容。

2.辅助材料：搜集篮球行进间传接球和高手上篮技术的教学视频，制作动作要领图解，以便直观展示技术细节。

3.实验器材：篮球、篮球架、标志盘等，确保数量充足，满足学生练习需求。

4.教室布置：在篮球场地上划分练习区域，设置传接球和上篮练习点，便于学生分组练习和教师指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供篮球行进间传接球和高手上篮的教学视频和动作要领图解，要求学生预习相关技术动作。

设计预习问题：围绕篮球行进间传接球和高手上篮技术，设计问题如“如何保持传球时的准确性？”和“高手上篮时如何保持身体平衡？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台，跟踪学生的预习情况，确保每位学生都能掌握预习内容。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频和阅读图解，初步理解技术动作。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力，让学生在预习中自主探索技术要点。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛中的行进间传接球和高手上篮精彩瞬间，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解行进间传接球和高手上篮的动作要领，结合视频慢动作分析技术细节。

组织课堂活动：设计分组练习和模拟比赛，让学生在实践活动中掌握技能。

解答疑问：针对学生练习中遇到的问题，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真聆听教师的讲解，积极思考技术动作的关键点。

参与课堂活动：在分组练习和模拟比赛中，积极实践行进间传接球和高手上篮技术。

提问与讨论：在练习中遇到疑问时，勇于提问并参与小组讨论，共同解决问题。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生深入理解技术动作。

实践活动法：通过分组练习和模拟比赛，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通和协作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与课堂学习内容相关的练习题和技能练习任务，巩固学习成果。

提供拓展资源：推荐篮球技术提升的相关书籍和在线教程，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固行进间传接球和高手上篮技术。

拓展学习：利用教师提供的资源，自主学习和提高篮球技能。

反思总结：回顾学习过程，总结技术动作的掌握情况，提出改进措施。

-教