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附件1：

省、市、县级三好学生评选条件

1、坚持四项基本原则，积极上进，能模范遵守《湖南省普通中等职

业学校学生行为规范》，德育操行成绩优秀。

2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，有较强的

解决问题和分析问题的能力，参评学年学习成绩平均在90分以上，单科

成绩不低于85分，考核成绩优秀；积极参加实验和实习劳动，实验、实

习和设计课程成绩优秀。

3、积极参加体育锻炼，身体健康，体育课成绩优秀。

4、参评学年是校级三好学生。

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附件2：

省、市、县级优秀学生干部评选条件

1、坚持党的四项基本原则，积极上进，能模范遵守《湖南省普通中

等职业学校学生行为规范》，德育操行成绩优秀。

2、学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，参评学年

学习成绩平均在85分以上，单科成绩不低于70分，考核成绩(含实验、

实习、设计等)良好以上。

3、能模范地遵章守纪，严格执行学校各项规章制度，热心为同学服

务，工作责任感强，有较强的组织领导能力，能出色地完成学校交给的各

项工作任务。

4、热爱劳动、生活俭朴、工作扎实、作风民主，善于团结同学，办

事公道、正派。协作精神好，敢于开展批评与自我批评，有较好的群众基

础。

5、积极参加体育锻炼，身体健康，体育成绩达标。

6、参评学年评为校级三好学生或校级优秀学生干部。

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附件3：

市、县级先进班集体评选条件

一、政治思想好

集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱

社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，

积极参加各项活动，且取得良好的效果。坚持不懈地学习英雄模范，并有

显著的成绩。整个集体能追求文明、健康、科学的生活方式，政治思想工

作搞得生动活泼，经常开展职业道德教育，收效良好。

二、学习风气好

集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重

视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开

展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。

在集体中树立了互帮互学，共同提高的良好风气，不断增强学习能力，

提高学习效益，在学习上，能充分发挥学生的主体作用，没有歧视或淘汰

成绩较差的学生的现象，考试无舞弊行为，建立了良好的学习环境。

三、活动开展好

全班同学能积极开展各类健康的活动，各项活动有特色，能寓教育于

活动之中，在系列教育和素质教育活动中均取得良好的效益。能坚持课余

开展文体活动(每周不少于两次)，体育达标率符合要求(国家级、省级重

点学校及格率92％。优秀率18％，普通中专，职业高中及格率88％，优

秀率15％，学生的近视率、常见病发病率明显下降)。

四、班级建设好

在班级形成和建设过程中，注重全体学生的素质培养，有明确的目标，

有强烈的时代感和创造精神，集体观念强，有坚强的班委会和集体核心，

有统一的集体生活准则，健康的集体舆论，学生干部及全班学生有较强的

自治、自理能力，学生整体素质较高。集体中有较强的凝聚力。班级有工

作计划、总结和制度，教师的主导作用与学生的主体作用得到和谐与统一，

集体的情感、性格、兴趣均有自己的特色，有民主和谐的班风，并能正确

处理好班级与学校、本集体与他集体之间的关系，在各方面能起到积极表

率作用