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部编人教版七年级道德与法治下册复习提纲
班级:姓名:座号:
第一单元青春时光
1.悦纳青春期生理变化。(识记)
①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。
2.正确认识和处理青春期的矛盾心理(应用)
⑴青春期矛盾心理产生:伴随生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈
加丰富……这些变化,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。
(3)青春期矛盾心理的影响青春期矛盾心理:有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(4)正确处理青春期心理矛盾和困惑:
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②求助他人,学习化解烦恼的方法;
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
3.学会独立思考(应用)
⑴意义:思想使我们强大,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。
⑵正确认识独立思考:
①学会独立思考的表现:对问题具有独立见解,对未知的事物充满好。奇
②思维的独立性并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云有自己独,到的见解,同时接纳他
人合理、正确的意见。
4.培养批判精神(应用)
⑴思维的批判性的表现:
对事情有自己的看法;敢于表达不同的观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。
⑵批判精神意义:
①有助于发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题探索解决方案,;
②能调动经验,激发新的学习动机,促使我们解决问题,改进现。状
⑶培养批判精神做法:
①有质疑的勇气;
②有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
③要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,有更利于解决问题。
④讲究批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性,不是一味
的否定。
5.开发创造潜力(应用)
(1)意义:①青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可。②青春的我们能拥有改变自己、
改变世界的创造潜力
(2)青春的创造的特点:
1
①青春的创造是多姿多彩的。
②创造离不开实践。
(3)实现青春的创造的做法:(怎样开发创造力?)
①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规开创前人未走之路;
②我们要看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
③一切成就一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,青春的创造意味着用自己的智慧
和双手通过劳动改变自己、影响世界。
④我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
6.男生女生的差异。(识记)
(1)男生女生的性别方面差异表现:
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,
越来越多地表现出自己的特点。
(2)正确看待男女生的性别特征变化:
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静
而欣然地接受。②学会塑造自我形象,不要过于受到性别刻板印象的影响。
7.男生女生优势互补。(理解)
(1)意义:男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于优势互补,不
断完善自己。
(2)正确对待男生女生的性别优势:
①我们要认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短。
②不自傲,不自卑。相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
8.与异性正常交往。(应用)
⑴意义:①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;有助于我们学习对方身上的
优秀品质和长处;②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的。异性之考验间的友谊,
可能让人敏感,遭到质疑;
(2)正确做法:只要内心坦荡、言谈得当、举止得体,异性之间的友谊就会成为青春美好的见证。
9.如何认识与异性朦胧的感情?(理解)
①萌发对异性朦胧的情感是青春期成,长的正常现象。
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们慎应该重对待,理智处理。
④爱情是一种高尚的情感爱情即。意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。
10.青春的探索是成长的渴望。(识记)
①青春的力量在身体里生发
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