2022届上海市普通中学三校联考生物高二第二学期期末学业水平测试试题(含解析).pdfVIP

2022高二年级下学期生物模拟测试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是

A．淀粉、糖原等糖类物质是动物细胞中的重要贮能物质

B．相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪

C．水和无机盐及其他物质，承担着构建细胞、参与细胞生命活动的功能

D．缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是人体细胞的大量元素

88653255678

2．已知某条肽链由个氨基酸缩合而成，其中共有氨基个，甲硫氨酸个且在肽链中的位置为、、、、

88，甲硫氨酸的分子式为CHONS，以下叙述错误选项是()

5112

①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个

②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个

③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个

④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的多肽中氧原子数目比原来减少1个

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

“”

3．在探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，下列操作合理的是（）

A．选择活性较低的α-淀粉酶作为实验材料

B．先将淀粉酶与淀粉溶液混合再调节温度

C．可用碘液检测反应溶液中是否存在淀粉

D．各实验组的处理时间可以不同

4．下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．酵母菌的研磨液催化糖生成酒，说明酶在细胞裂解后才能起作用

B．加热与酶都能显著降低化学反应的活化能

C．加热杀死的酵母菌不能使糖生成酒，说明酶在活细胞中才能起作用

D．酶的合成一般需要经过转录，催化转录需要RNA聚合酶

5．为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO和O传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，

22

密封后在最适温度下培养。培养液中O和CO相对含量变化见下图。有关分析错误的是（）

22

A．t→t，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

12

B．t时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t时快

31

C．若降低10℃培养，O相对含量达到稳定所需时间会缩短

2

D．实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

6．下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是()

A．细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心

B．胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道

C．叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解

D．线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用

7．下列现象中，最能体现生长素“两重性”作用特点的是

A．茎的向光性和背地性

B．顶端优势和根的向地性

C．免耕法抑制杂草滋生

D．无子番茄的形成

8．（10分）小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗

体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是（）

A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列

C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

D．PCR技术扩增目的基因时以目的基因的一条链为模板

二、非选择题

9．（10分）基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题：

（1）在基因工程中，获取目的基因主要有两