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（新教材）统编人教版高中语文（必修）下册第10课2《在马克思

墓前的讲话》优质说课稿

今天我说课的内容是统编人教版高中语文（必修）下册的第五

单元第10课《在马克思墓前的讲话》。本单元属于“实用性阅读与交

流”学习任务群，人文主题是“使命与抱负“。意在通过本单元的学

习，学习革命导师和志士仁人的精神品格，领会其襟怀与抱负，勇于

承担时代使命;关注社会，关注现实，学习观察社会生活。本单元所

选作品，或剖析社会矛盾，宣示历史使命，如，《在〈人民报〉创刊

纪念会上的演说》;或概括伟人贡献，致以崇敬之情，如，《在马克思

墓前的讲话》;或是上书言事，谏阻逐客，如，《谏逐客书》;或为临

终绝笔，直抒心志，如，《与妻书》。这些作品表现出革命导师、志士

仁人顺应历史潮流，勇于担负时代使命的精神。学习本单元，要通过

专题研讨，加深对“抱负与使命”的认识，要注意这些作品切于实用、

关注特定对象、富于针对性的特点;要结合具体作品，学习有理有据

地发表意见，阐发主张;要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质，

体会作者的深挚情感。本课教学承载着实现上述目标的任务，为了更

好地教学，下面我从课程标准、教材分析、核心素养、教学重难点、

教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。

一、说课程标准

普通高中语文课程标准（2017）：“学习任务群7实用性阅读与交流：

（1）学习多角度观察社会生活，掌握当代社会常用的实用文本，善

于学习并运用新的表达方式。（2）学习运用简明生动的语言，介绍比

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较复杂的事物，说明比较复杂的事理。（3）具体学习内容，可选择社

会交往类的，如会谈、谈判、讨论及其纪要，活动策划书、计划、制

度等常见的文书，应聘面试的应对，面对大众的演讲、陈述和致辞；

也可选择新闻传媒类的，如新闻、通讯、调查、访谈、述评，主持、

电视演讲与讨论，网络新文体（包括比较复杂的非连续性文本）。”

二、教材分析

本文是恩格斯在马克思葬礼上发表的讲话，也是恩格斯为他的亲密战

友马克思写的悼词，深切缅怀了马克思的伟大人格和崇高精神，赞颂

了马克思的历史功绩和光辉思想。文章逐层深入，全面总结了马克思

作为思想家、革命家的伟大成就。“永远地睡着了”“当作蛛丝一样轻

轻拂去等饱含情感的文字，展现出两位革命导师之间的深厚情谊。

我们可以从中获得人生启迪，汲取精神力量。本课分为三部分：第1

段为第一部分，交代马克思逝世时的情况——述其哀；第2至第7段

为第二部分，评述马克思的伟大贡献和影响——赞其功；第8至9段

为第三部分，表达对马克思的悼念之情——颂其德。

三、教学目标与核心素养

（一）教学目标:

1.了解演讲词的一般写作特点，学习演讲词从演讲的目的、场合和对

象等方面把理其针对性。

2.了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所做的巨大贡献。

3.学习革命导师顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，加深对“抱

负与使命”的认识。

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（二）核心素养:

语言建构与运用:结合演讲词的写作目的把握演讲词文体特点，体会

文章的实用性和针对性，揣摩重要的语句，品味语言的深层含义，提