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小学英语三年级上册教材分析（Lesson6、7

精通版）

小学英语三年级上册教材分析

教学内容：Lesson6课时序数：6授课日期：课型：对

话

学习目标：1、justspea：本部分通过富有情节的故事，

将本单元justspea中的内容进行系统复习，并创设情景进

行运用。2、justread：本单元的听力练习是让学生看着书

上的图根据所听内容核对。3、Letssing：通过动手制作小

动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单

元所学的词汇。

教学重点：1、复习所学句型。2、掌握所学单词。

教学难点：出现一个新的单词，ho的意义理解

教学准备：图片、投影、录音机

教学过程：A、Revisiona、唱Hello歌b、利用玩具组

织“摸一摸，猜一猜”的游戏，巩固复习本单元所学的单词。

c、将玩具放在一个大盒子中，以小组形式进行比赛，小组

成员依次上前拿自己喜欢的玩具并用英语说出该动物的名

称。哪一组在规定的时间内拿到的动物多并能准确说出动物

名称，哪一组就获胜。B、Presentationa、请学生看图猜故

事大意。b、请学生听录音，看投影或挂图，了解故事内容，

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并模仿录音中的角色朗读。c、鼓励学生上台表演。c、

Practicea.制作小动物图片。教师先做示范，指导学生按步

骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。b.引导学

生用做好的动物玩具进行对话练习。D、Hoeor：听录音，模

仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。

板书设计：Lesson6

hoareyou?I’……

Unit2Thisisypencil.Lesson7教学设计

第周第课时

课题：Unit2Thisisypencil.Lesson7

教

材

简

析

本部分创设学校生活中在校园会面的场景，引导学生相

互问好并介绍同学。教师到用这一情景，让学生感知、模仿、

学习、体验，最后达到自然交流与真实运用的目的，并通过

学习这一会话接受礼貌教育。

教

学

目

标

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会用Thisis…来介绍别人。

听说认读单词：boo,bag.

学唱歌曲Gladtoeetyou

通过创设语言情景使学生正确理解和运用所学知识，培

养学生的听说能力。

通过课堂活动激发学生学习的积极性，培养学生运用语

言的能力和技能。教

学

重

难

点

重点：会用Thisis…来介绍别