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长沙市长沙市第一中学语文初三上册诗歌鉴赏试卷

一、九年级上册诗歌鉴赏

1．阅读下面的古诗，回答问题。

菩萨蛮

李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。结合全词，“”、“”等景物体现“空”的意境。

（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有

人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。

2．阅读古诗，回答问题

遣意①（节选）

【唐】杜甫

啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。

一径野花落，孤村春水生。

②③

衰年催酿黍，细雨更移橙。

渐喜交游绝，幽居不用名。

【注】①选自《杜诗详注》。遣，抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。

（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“①”字看

出，颔联中的“②”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。

（2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？

3．古诗阅读

南邻

杜甫

①②

锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

③

秋水才深四五尺，野航恰受两三人。

④

白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。

【注释】①锦里：成都地名。②角巾：四方有角的头巾。③航：小船。④柴门：指作者

自家的门。

（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。

（2）诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。

4．阅读下面一首诗，完成小题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（1）“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜残年”表达了诗人怎样的情感？

（2）“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”采用了什么描写方法？有何表达效果？

5．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

水调歌头明月几时有·

（宋）苏轼

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

（1）请赏析“又恐琼楼玉宇”中“恐”字的表达效果。

（2）请说说你