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;一、新课导入;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;二、知法学法用法;我们一些同学尚未成年,缺少生活阅历,对于什么是法,还存在很多模糊的认识,而同样我们也处于长身体、长知识的黄金时代,在此老师倡议,作为未成年我们更要认真学习国家的法律法规,时刻用它维护自己的合法权益。;三、用法律维护权力;三、用法律维护权力;三、用法律维护权力;三、用法律维护权力;三、用法律维护权力;三、用法律维护权力;四、课堂总结;;一、新课导入;二、对这些行为说“不”;二、对这些行为说“不”;二、对这些行为说“不”;二、对这些行为说“不”;二、对这些行为说“不”;我们面对校园欺凌的时候,要学会用法律武器保护自己。我们在和他人接触时,应当注意自己的身体隐私部位不能被别人随意碰触,一旦有人侵犯我们的身体,应当设法尽快远离并告知父母和老师。大家都要加强自我保护能力,提高警惕,预防性侵害。;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;三、依法维权有途径;四、课堂总结;;教学目标;新课导入;第一课时用好法律维护权利;我坐在大学教室里,聆听讲台上的老师讲授法律课程。其他同学也全神贯注,我非常开心。
??????我出生在一个偏远山区,在读五年级那年,母亲因中风卧病在床。父亲让我退学进城打工,贴补家用。尽管我非常留恋课堂,还是听从了父亲的安排。但是,我真的很想上学。
??????有一天,班主任方老师找到我,问我:“你真的想上学吗?”我含着泪点了??)点头。方老师说:“你依法享有上学的权利,我们会帮助你,做你父亲的工作,让你重返校园。”之后,方老师、校长、村委会和乡镇教育办公室的叔叔、阿姨去劝说我父亲。他们给我父亲讲解了《中华人民共和国义务教育法》的规定,还给我发放了贫困生补助金,父亲终于同意我继续上学。我又回到了学校,更店加发愤读书。在高考填报志愿时,我毅然选择法学作为我的大学专业。
??????法律维护了我的???利,让我走上了幸福之路。未来,我也要用法律去帮助他人。;阅读角;;阅读角;王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤,;何洁上街购物时,被人偷走钱包。;刘文娟的叔叔对交警作出的
罚款决定不服。;;红领巾小学六(1)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识。授课结束后,同学们又向法官咨询了四种情形。你认为这些情形会运用到下列哪部法律,请将合适的序号填写在圆圈中。
1.《中华人民共和国反家庭暴力法)2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
3.《中华人民共和国义务教育法》4.《中华人民共和国未成年人保护法》;;活动园;活动园;;我们增强法治意识,树立法治思维,生活中去纠正那些行使权利没有界限、随心所欲等心中无法律的错误做法。提高守法、用法的能力。养成心中有法,遇事找法的好习惯。为提高我国的法治水平,建设现代化法治中国做出贡献!;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习,天天向上;;教学目标;新课导入;第二课时守法不违法;;;活动园;第二课时守法不违法;;活动园;活动园;;;活动园;;依法维权有途径;活动园;活动园;;;活动园;活动园;活动园;同学们,在今后的生活中,要拥有用法律解决问题的思维方式,要牢记作为未成年人,也有自己的法律责任,守法不违法,面对欺凌敢于说“不”,学会依法维权。;课堂小结;课堂练习;课堂练习;好好学习,天天向上
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