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长乐职专《基础会计》教学设计
授课教师学科（专业）基础会计授课班级14财
2015年1月日
教学课题第一章概述授课时间
第22周星期第节
授课类型复习课课时安排2课时
通过本章教学，让学生了解会计的产生与发展，会计的特点；明确会计的职能、任
教学目标
务、作用及内容；熟悉会计的定义，会计学及其体系；掌握会计核算方法。
1.会计概述
教学重点2.会计特征
3.会计的基本职能
1.会计的管理体制
教学难点2.会计机构与会计人员
3.会计法律规范体系
教学方法讲授法、
学习方法自主学习法、合作探究法、练习法
教具准备教学参考书、多媒体
教学过程：
备注
导入：
第一章概述
第一节会计的概述
一、会计是伴随人类生产活动而产生的——什么是会计
1.人类生产实践产生会计：会计是随着人类社会生产实践活动的发展和人们对
社会生产活动管理的客观需要而产生的，是为管理好生产而起作用的。
2.会计受社会环境影响：
“经济越发展，会计越重要。”——陈云
政治因素、经济因素、科技因素等等。
二、会计的发展
（一）我国会计发展过程
（二）西方会计发展
三、会计的基本职能
四、会计的特点
第二节我国会计工作的管理体制
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长乐职专《基础会计》教学设计
一、会计的概念
（一）管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分。它是通过收集、处理和
利用经济信息，促使人们权衡利弊、比较得失，讲求经济效果的一种管理活动。（北
派：杨纪琬、阎达五）
（二）信息系统论：会计是旨在提高经济效益，加强经营管理和经济管理，而
在每个企业、事业、机关等单位范围内建立的一个以财务信息为主的经济信息系统。
（南派：葛家澍、余绪缨）
（三）通用定义
二、会计学及其分支
（一）会计学
应用性、实践性
（二）学科体系
基础会计
财务会计
财务管理（成本、管理会计）
审计学
会计电算化
其他专业会计
三、我国会计管理体制结构
四、财政部的管理职责
第三节企业的经济活动与经济任务
一、会计的职能
会计的职能是指会计在经济管理中所具有的功能。
（一）反映（核算）职能：货币计量、反映过去、连续全面。
（二）监督（控制）职能：强制性、连续性、完整性。
（三）其他职能：控制经济过程、分析经济效果、预测经济前景、参与经济决
策等。
两大基本职能关系：反映职能是前提、基础；监督职能是保障。两者相辅
相成。
二、会计的目标
（一）会计目标的含义：是对会计自身所提供经济信息的内容、种类、时间、
方式及其质量等方面
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