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10父母多爱我第二课时(教学设计)-部编版道德与法治三年级上册
主备人
备课成员
教材分析
“10父母多爱我第二课时(教学设计)”是基于部编版道德与法治三年级上册的教材内容进行设计的。本节课主要围绕“家庭与爱”这一主题展开,通过讲解和活动,让学生深入理解父母对他们的爱,培养他们的感恩之心和家庭责任感。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连,旨在引导学生从生活中的点滴细节中感受父母的爱,并通过课堂活动,让学生学会如何表达对父母的感激之情。教材内容主要包括:父母的付出、父母的爱在日常生活中的体现、如何回报父母的爱以及如何与父母沟通。
在教学设计中,我将结合学生的实际情况,设计一系列有趣且富有教育意义的课堂活动,如小组讨论、情景剧表演等,以此激发学生的学习兴趣,提高他们的思考能力和表达能力。同时,我还会利用多媒体教学资源,如图片、视频等,帮助学生更直观地理解父母的爱。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:家庭观念、感恩意识、沟通能力、责任意识。通过本节课的学习,学生将深入理解家庭的重要性,学会感恩父母的付出,提高与父母沟通的能力,培养自己的责任意识。这些核心素养目标将贯穿在整个教学过程中,通过各种教学活动和实践,引导学生从知识到行为的转变。
教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是让学生理解父母的爱以及如何回报父母的爱。具体重点包括:
(1)理解父母在日常生活中的付出和关爱,例如父母的辛勤工作、为子女提供的物质条件和精神支持等。
(2)学会表达感激之情,例如通过言语、行动等方式向父母表达感谢和爱意。
(3)培养家庭责任感,例如理解自己在家庭中的角色和责任,主动承担家务、照顾弟妹等。
2.教学难点:
本节课的难点在于帮助学生深入理解父母的爱以及如何表达和回报父母的爱。具体难点包括:
(1)学生可能难以理解父母在日常生活中的付出,例如父母的工作压力、为子女提供的物质条件等。
(2)学生可能不知道如何表达感激之情,例如言语表达、行动表达等。
(3)学生可能难以培养家庭责任感,例如主动承担家务、照顾弟妹等。
针对以上难点,我将采取以下教学方法帮助学生突破难点:
(1)通过图片、视频等直观教学资源,帮助学生更直观地理解父母的爱。
(2)设计情景剧表演、小组讨论等互动活动,让学生在实践中学会表达感激之情。
(3)引导学生从日常生活的小事做起,逐渐培养家庭责任感。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
软硬件资源:
-教室内的多媒体设备(投影仪、计算机、音响等)
-教学PPT
-纸质教材
-学生座位表
课程平台:
-学校提供的在线学习平台(如有)
信息化资源:
-相关的视频材料(父母付出的场景、家庭温暖的瞬间等)
-相关的图片素材(家庭活动照片、父母辛勤工作的场景等)
-在线讨论论坛(供学生讨论和分享感受)
教学手段:
-小组讨论
-情景剧表演
-问答环节
-课后作业(如写一封给父母的感谢信)
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“父母的爱”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道父母的爱是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于父母关爱的图片或视频片段,让学生初步感受父母爱的温暖。
简短介绍父母爱的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.父母爱基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解父母爱的基本概念、表现形式和意义。
过程:
讲解父母爱的定义,包括其主要表现形式和意义。
详细介绍父母爱的日常体现,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.父母爱案例分析(15分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解父母爱的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的父母爱案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用父母爱解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对父母爱的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调父母爱的的重要性和意义。
过程:
简要回顾本
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