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语文阅读理解解题技巧之抓关键字

阅读理解题按难易程度分为表层理解和深层理解。

一、判断出文章的类别。根据各类文章的性质，在开始阅读后有

意识的着重去掌握和记住某些关键的内容和词汇。这样既抓住了要害，

又节省了时间，避免了在若干细节及无关全局的问题上纠缠。初中阶

段，碰到的主要是记叙文。如果是故事或传记，就应特别注意找出主

要人物、事件发生的时间、地点、主要情节以及最后结局。故事传记

主要是叙述主人翁的主要特征，他与其他重要人物之间的关系也应同

时记住。新闻报导、史地知识介绍，往往是一人一事地介绍，比故事、

传记要简单，但也离不开记叙文的基本特点，对于上述要求它们同样

适用。而新闻报导特别强调时间性、准确性，因此要搞清时间、地点

和数字。

二、分别理解问题与答案。用边看问题便找答案这种方法，难以

提高阅读理解的效率，尤其是对于深层理解的文章，应浏览全文，了

解全文的概貌。看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关

键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名，地点可用铅笔在试卷

上分别打上不同的记号，以便查找。

三、注意找出主题句。要善于引导学生利用主题句来查找有关信

息。一般说来，论述性较强的文章或说明文，每一段或相关的几段里

总有一句是主题句。读了主题句后，便能知道这一段大致的中心内容。

总结：因为主题句概括了全段的主要内容，而该段其余的句子则

是用来阐述或说明主题句的。

拓展：语文阅读理解解题技巧

一、找出文章的中心论点

中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，

四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。

方法：标题揭示;开头提出;结尾归纳;承上启下的句子;文章没有直

接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

二、分析论据的类型和作用

论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：

明确论据类型;具体分析作用。

答题格式：这是……论据，……(概括内容)，在文中起着证

明……(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论

点。)

三、分析论证方法的作用

句式：使用×-×论证的方法+论证了×-×观点+效果

1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、

更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明

了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从

而使论证更具体更有说服力。

2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而

使论证更概括更深入。

3、比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让

人容易理解。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明

了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

4、对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力

度。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，

突出强调了……的观点。

5、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有

引用名人名言、格言警句、数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，

其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论

证的说服力和性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，

吸引读者往下读。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的

观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)

四、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)—分析问题(本

论)—解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些

诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系

的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。

答题格式：首先举了(引了)…例子(话)从正面证明了…的观点，接

着又引了(举了)…的话(例子)从反面证明了…观点，通过对比论证，证

明了…最后又通过比喻论证，证明了…从而有力的证明了中心论点。

一、小说的三要素

人物：主人公

刻画人物的方法：语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、

细节描写、正面描写、侧面描写(间接描