《念奴娇赤壁怀古》ppt课件.pptx

——《念奴娇·赤壁怀古》;背诵并默写《念奴娇·赤壁怀古》

学案：①词

②苏轼;学习目标：

思维发展与提升：在反复诵读和想象中感受、欣赏诗词的魅力。

审美鉴赏和创造：理解苏轼在黄州的人生态度。

文化传承与理解：认识古诗词的当代价值，提高思想修养和文化品位。;大江东去，浪□尽，千古风流人物。故□西边，人□是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公□当年，小乔□嫁了，雄姿英发。羽扇□巾，谈笑间，□□灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生□发。人生如梦，一□还□江月。

——《念奴娇·赤壁怀古》;旷古奇才唯苏轼;枯木怪石图;潇湘竹石图;苏洵在《名二子说》一文中对苏轼、苏辙兄弟取名缘由有交代:轮、辐、盖、轸都是车的重要部件，缺少不得。轼(车前横木，供站立车上远观时扶手之用)似乎可有可无，但如果没有轼，车也不是完整的车了。;东坡的人生轨迹;涵泳工夫兴味长;奇文共欣赏，疑义相与析;《三国志·吴志·周瑜传》载，周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。”乔，本作“桥”。其时距赤壁之战已经十年。;姓名：周瑜;奇文共欣赏，疑义相与析;黄州1079—1084;定风波·莫听穿林打叶声

宋苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

——苏轼《赤壁赋》;卜算子·黄州定慧院寓居作

[宋]苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。;;失之东隅，收之桑榆。黄州，是他“平生功业”的第一站。来此之前，他是“官人”苏轼；来此之后，他是旷代“文人”苏东坡。黄州，是经世致用的苏轼的终点，是豁达超脱的苏东坡的起点。他不再局限于险象环生的官场，而是进入千家万户，广阔民间。在黄州，他煮“东坡羹”，做“东坡肉”，酿“东坡酒”。人间有味是清欢，在黄州的四年又两个月中，他共写了753篇作品，平均每两天一篇。此地能开眼界，何人可配眉山？东坡，唯有东坡。失意了，困顿了，豪饮一碗东坡，又可以仰头大笑出门去了。快哉！快哉！;