苏州教师素养大赛教育学心理学试题题库.pdfVIP

苏州教师修养大赛教育学心理学试题题库（含答案）

(第一卷)

一、单项选择题

1.杜威所主张的教育思想被称作是(C)。A.存在主义教育思想B.因素主义教育思想C.适用主义教育

思想D.永久主义教育思想

2.在17世纪，对班级讲课制赐予了系统的理论描绘和归纳，进而确定了它的理论基础的教育家是(B)。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔

3.教师在教育工作中要做到顺序渐进，这是因为(C)。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、

能力是不同样的

C.教育活动中要依照人的身心发展的一般规律D.教育活动完好遇到人的遗传素质的限制

4.身处教育实践第一线的研究者与受过特意训练的科学研究者亲密协作，以教育实践中存在的某一问

题作为研究对象，经过合作研究，再把研究结果应用到自己从事的教育实践中的一种研究方法，这类

研究方法是(D)。A.察看法B.念书法C.文件法D.行动研究法

5.马克思主义教育学在教育发源问题上坚持(A)。A.劳动发源论B.生物发源论C.心剪发源论D.生

物进化论

6.一定把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)。A.十五大B.十四大C.十三大D.

十二大

7.反应一个国家配合政治、经济、科技系统而确定下来的学校办学形式、层次构造、组织管理等相对

稳固的运转模式和规定，这是指(A)。A.教育制度B.学校教育制度C.教育系统D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》公布于(B)。年年年年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其隶属中小学开始进行的学制实验是(D)。A.六三制B.双

轨制C.分支型D.五四制

10.马克思主义以为，造就全面发展的人的门路和方法是(A)。

A.教育与生产劳动相联合B.增强现代科学教育C.睁开网络教育D.高等学校扩招

11.教课从本质上说，是一种(A)。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.讲堂活动

12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C)。

A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚

13.在教育活动中，教师负责组织、指引学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获取优异的发展，这

句话的意思是说(C)。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充足发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不可以起到主导作用

14.小学阶段是发展学生个性(B)。A.其实不重要的期间B.特别重要的奠定期间C.没有成效的期间D.

最不会受外界影响的期间

15.德国教育家赫尔巴特是(B)。A.小孩中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活

动中心论的代表

16.在1951年提出“典范教课”主张的是(B)。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈

17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C)。

A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的联手并进D.要看状况而定

18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别

的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，无论他父亲母亲的