苏教版六年级数学上册第4单元第2课时解决问题的策略——假设（2）.ppt

*******苏教版数学

六年级上册第四单元

解决问题的策略--

假设（2）复习导入在2个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好88个。已知每个小盒装的个数是大盒的，每个大盒和小盒各装多少个?想：把它们都看成()盒，可以把2个()盒换成()个（）盒。那么88个相当于装满了()个()盒，每个（）盒里有（）个。小大6小11小小8假设导入新课在1个大盒和同样的5个小盒里装满球，正好80个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?80个球怎样理解题中数量之间的关系？在1个大盒和同样的5个小盒里装满球，正好80个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?1个大盒里球的个数+5个小盒里球的个数=801个大盒里球的个数-8=1个小盒里球的个数1个小盒里球的个数+8=1个大盒里球的个数导入新课探究新知在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好100个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?假设6个全是小盒，也就是把1个大盒换成小盒。球的总数会发生怎样的变化？球的总数会少8个。-8在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好80个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?把大盒假设成小盒后：-8共有（）个球80-8每个小盒里球的个数：（80-8）÷（1＋5）=12（个）每个大盒里球的个数：12＋8=20（个）探究新知探究新知在2个大盒和同样的5个小盒里装满球，正好80个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?假设6个全是大盒，也就是把5个小盒换成大盒。球的总数会发生怎样的变化？共80个共（）个+8+8+8+8+8120在1个大盒和同样的5个小盒里装满球，正好80个。已知每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢?把小盒假设成大盒后：共有（）个球80＋5×8每个大盒里球的个数：（80+5×8）÷（1＋5）=20（个）每个小盒里球的个数：20-8=12（个）+8+8+8+8+8探究新知对比小结回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会?（1）两道例题中都有两个未知量；（2）都可以通过假设把两种未知量看作一种未知量计算，使数量关系变得简单；（3）要弄清假设前后的数量关系，注意假设前后总量有没有发生变化；（4）同一道题可以有两种假设的方法，要注意在不同的假设方法中选择比较简单的一种解决问题。巩固练习先填空，再解答。每个大瓶比每个小瓶多装油1千克，每个大瓶和每个小瓶各装油多少千克？假设5个都是大瓶，装的油要比18千克多（）千克；+1+12假设5个都是小瓶，装的油要比18千克少（）千克；-1-1-13*******