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地理教育实习总结

参加教育自然就要写实习报告了，那么，以下是给大家收集的

地理教育实习，供大家阅读参考。

本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进进中学一来

的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努

力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了爱好，他们

开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知

识、居民与聚落知识、开展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认

识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪

守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我以为，要想在学生

心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识

面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力进步

自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的根本思想、根本

概念弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生

原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，

解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安

排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信

息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发

学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，

留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。

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三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心

向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识

的主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身

边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理知识的重要

性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度

举例，引导学生正确认识把握地理根底知识与学好其它学科的关

系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出“看

书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学

习”图向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应

简明详细而又切实可行。并经常催促检查，养成学生很好的学习习

惯。

再次，认真组织开展温习迎接。侧重于教会学生了解地理知识

在生产和生活中的作用。在把握好地理知识的同时，将地理知识与

欢聚生活联系起来进展学习，如:培养学生多种爱好爱好，多阅读课

外，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注进新

鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教

学质量的要求还有不小的间隔，自身尚存在一定的缺乏，如:在教学

工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等题

目，这些题目尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

在这次的地理教师实习中，状况不断，但是我还是收获了很丰

富的知识和教学，能够充分的把理论知识运用到教学中去了，为将

来正式踏上教师行业奠定坚实的根底。

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当我刚到实习学校的时候，正好孩子们正装出席升旗礼，我们

这