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会计专业人才培养方案实施情况总结--第1页
会计专业人才培养方案实施情况总结
会计专业人才培养方案实施情况总结
一、制定人才培养方案的背景
会计专业是华夏学院重点建设专业之一，制定和实施会计专业的
人才培养方案是专业建设的要求。
二、我校参与会计人才培养方案制定的基本情况
1.2015年我院开始启动人才培养方案的制定
2.我校教师在会计专业骨干教师培训会上介绍了人才培养方案的
关键点和课改指向
3.我校教师进行市场调研，专家论证，形成我校实施性人才培养
方案
三、人才培养方案的执行情况
1.实现了专业培养目标
2.建立合理的课程结构体系，坚持公共课余专业课的规定比例
3.专业课程结构的构建
4.体现课程该给的指向
5.体现方案执行的灵活性
四、人才培养方案执行过程中的思考和实践
（一）问题
1.知识系统和专业能力的融合问题
2.项目课程的开发领域问题
3.从业资格、专转本融合问题
（二）实践
1.教学内容的选择，是专业课程改革的重点
2.教师参与核心课程标准的制定
3.项目课程的开发
4.多名教师参与编写院本教材（《基础会计》《财经法规与会计
职业道德》等
5.精品课程建设
会计专业人才培养方案实施情况总结--第1页
会计专业人才培养方案实施情况总结--第2页
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五年制高职会计专业人才培养方案论证报告2017-01-0315:40|
#2楼
为适应我国快速经济发展对财会人才的需要，更好地为地方经济
建设和社会发展服务，根据江苏联合职业技术学院扬州分院经贸系的
现有师资队伍、办学条件等状况，全系23位教师利用寒暑假和教研活
动时间深入各类企业、会计师事务所进行广泛的调查研究，分析在新
的形势下，会计行业的岗位工作职责、工作任务、岗位对会计人员基
本素质和专业能力要求，修订了会计、会计电算化等五年制高职会计
类专业人才培养方案。修订后的人才培养方案，经过会计专家指导委
员会委员的讨论论证，认为修订后的会计类专业人才培养方案，突出
了综合素质的培养和会计专业素质的培养；提出的会计基本技能、会
计应用技术能力、会计岗位项目能力和会计顶岗实习的实践能力培养
模式比较适合会计人员工作能力的培养；将会计职业资格考证嵌入到
课程体系中，加强职业资格考证的力度，体现了以就业为导向的办学
思路；加大任意选修课和限选课的空间，体现了突出素质教育需要，
突出学生个性发展，兼顾多元智能结构理论，满足了提高学生人文素
质、科学精神、文化品味、审美情趣、创新能力和创业素质的需要。
一、专家论证
（一）培养目标定位的论证
经过社会实践调研和专家论证，及我校学生就业单位的回访，对
我校将会计专业培养目标定位在“以职业入门资格为基础、以专业岗
位职业能力为指向，以高等职业教育培养规格为标志，培养德、智、
体、美全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同，
具备扎实的专业基础知识，拥有必备的职业技能，取得会计人员从业
资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能和专业认同的准备，
能适应财经管理第一线需要的高等应用型专门人才。”
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