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国家开放大学电大《小学数学教育学研究》形考作业参考答案--第1页
小学数学教学研究形考作业参考答案
一、单项选择题：60道
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合要求的，请将正确选项前的字
母填在题后的括号内。
1.下列不属于数学性质特征的是()。
A抽象性B严谨性
C客观性D应用广泛性
正确答案是：客观性
2.下列不属于生活数学特征的是()。
A经验符号B非形式化
C实践活动D逻辑和推理
正确答案是：逻辑和推理
3.“算法化”是以()为价值取向的。
A功利B数学素养
C数学家D逻辑思维
正确答案是：功利
4.以数学素养为数学教育价值取向的特征就是()
A大众化B公理化
C逻辑化D算法化
正确答案是：大众化
5.以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为()。
A大众化B形式化
C算法化D公理化
正确答案是：算法化
6.课程是由教师、学生、教材与()四因素之间的持续的相互作用所构成的
有机的“生态系统”。
A目标B内容
C学具D环境
正确答案是：环境
国家开放大学电大《小学数学教育学研究》形考作业参考答案--第1页
国家开放大学电大《小学数学教育学研究》形考作业参考答案--第2页
7.传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组
织”、“螺旋式的课程结构”以及()等等的特征。
A记忆为主的课堂教学B多元化的学习评价
C多样化的课程内容D发展性的课程目标。
正确答案是：记忆为主的课堂教学
8.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。
A基础性B普及性
C科学性D发展性
正确答案是：科学性
9.影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及()
等。
A学生的需要观B国家的需要观
C生活的需要观D儿童的发展观
正确答案是：儿童的发展观
10.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是()。
A注重问题解决B注重数学应用
C注重逻辑推理D注重数学交流
正确答案是：注重逻辑推理
11.新世纪我国数学课程内容从学
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