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少先队知识教育主题班会教案

少先队知识教育主题班会教案篇一

教学内容：

唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯洁、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时

的欢快心情。

教学重点：

学会歌曲。

教学难点：

创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法：听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入

法。

教具准备：

电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！〔感受音乐课堂的魅力〕

2、发声训练游戏。〔强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。〕

3、复习歌曲《忆江南》。

二、情景导入：

1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频，让学生看

画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。

师：刚刚我们欣赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹

在采茶时是怎样的心情？

生：快乐

师：看来快乐的心情是有传染力的，今天老师带大家到美丽的江南水乡走

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一走，看看那里美丽的景色，享受那里的茶香飘飘的气氛！播放《少先队员采

茶歌》，图片江南画面师：这首歌带给你什么样的感受？欢快活泼

师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的`欢快、活泼的情绪

师：歌曲中唱到了“红领巾〞“茶山〞“采茶〞那么“红领巾〞是我们脖

子里系的红领巾吗？“红领巾〞指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是

“少先队员采茶歌〞。

那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

3、身体感知：教师带着学生模仿采茶。

4、学生在乐曲声中做采茶动作。〔舞蹈化、表达美育与合作创编。〕

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。〔思考：

歌曲的速度、情绪是怎样的？〕

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一

男两女，后开展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，

体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过

程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。〕

2、复听歌曲：生谈自己的感受。〔你感觉到少先队员采茶时的心情怎

样？〕

3、再听歌曲：学生心里默唱。

4、学习歌曲的旋律：

〔1〕教师教唱一遍歌谱，学生小声随琴哼唱旋律。

〔2〕学生齐唱旋律。

5、按节奏读歌词，学生添加歌词演唱。

6、教师弹奏旋律，生齐唱歌曲

四、歌曲处理：

1、第一小节：“茶树青青〞要具有弹跳性，学生试唱。

2、有圆滑线的地方，要唱得连贯、柔和、跳跃。

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3、附点音符的时值要唱足。

4、第二乐段的第一乐句，按顿音唱法演唱，要唱得短促、有均匀的节奏

感，好似是有节奏的采茶动作一样。

5、学生按刚刚的要求试唱，随教师的伴奏完整的演唱歌曲。

五、拓展：

1、创编采茶动作，并表演。

2、生自由创编，教师参与表演。

3、师生随录音边唱边表演。

六、下课礼式：

师生音乐再见！

少先队知识教育主题班会教案篇二

活动目标：

1、通过学习防火平安知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的方法。

2、培养学生自我生存能力使学生平安，健康地成长。

3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应

自觉遵守交通法规。

4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，保护交

通设施的意识。

活动内容：

学习一些家居防火自护、自救、交通平安等知识

活动准备：

优教通视频资料

活动时间：

第九周

活动过程：

一、谈话导入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，保护，似乎

并不存在什么危