1.1.2《规划初中生活》课件人教统编版道德与法治七年级上册2024新教材.pptx

1.1.2《规划初中生活》课件人教统编版道德与法治七年级上册2024新教材.pptx

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规划初中生活部编版初中道法七年级上册

课堂导入01精心探讨02巩固练习03课堂小结04CONTENTS目录

部编版道德与法治七上教材概览与分析

核心素养目标1政治认同初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。2道德修养初中阶段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。3法治观念知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。4健全人格每一次勇敢搏击,都会发出拔节生长的声音,都会让我们收获成长的喜悦。5责任意识进入初中,我们的生活会发生怎样的变化?

总议题规划初中生活?探究点一什么是规划探究点二如何做好初中生活规划探究点三如何实施初中生活规划

课堂导入PART01

激趣导入★观看视频《中国航天之父钱学森的几次人生选择》钱学森如何规划人生的?★小组合作讨论:

精心探讨PART02

生活观察班会上,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为咱们班争光。我喜欢做实验,我想在学校的艺术节上向大家展示我的成果。我想参加学校的讨论社,在那里,我既能锻炼自己的表达能力,还能交到志趣相投的朋友。我的兴趣比较广泛,但还没有发现自己最擅长的是什么。如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。★小组合作讨论:

一什么是规划★观看视频《凡事预则立不预则废》如何理解凡事预则立不预则废?★小组合作讨论:

一什么是规划★观看视频《毛主席运筹帷幄》毛主席从不摸枪,为什么能打胜仗?★小组合作讨论:

一什么是规划1.什么是规划?规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。2.为什么要规划?生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

二如何做好初中生活规划★观看视频《周总理13岁时写下了:为中华崛起而读书》周恩来是如何确定个人发展目标?★小组合作讨论:

二如何做好初中生活规划1.做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标。

二如何做好初中生活规划我会把新学期目标写在卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。结合自己的成长经历,分享实现目标的好方法、好习惯。★小组合作讨论:为了提高身体索质,我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友来监督我。

二如何做好初中生活规划★观看视频《鲁迅迟到刻下早字》鲁迅迟到为什么刻下早字?★小组合作讨论:

二如何做好初中生活规划2.做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,形成具体的行动计划。

二如何做好初中生活规划相关链接?制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。一般来说,在较短时间内,比如一节自习课或者一天内,我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是,从长远计,比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排,按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人则往往做事缺乏计划性、把多半时间用在不重要但紧急的事情上。

三如何实施初中生活规划★观看视频《为者常成,行者常至——行动的力量》如何实施初中生活规划?★小组合作讨论:

三如何实施初中生活规划为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。

三如何实施初中生活规划方法与技能“努力”有方法1.分清主次,合理规划和管理时间。2.劳逸结合,学会科学用脑。3.“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。5.“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。6.珍视团队合作。

三如何实施初中生活规划启思导行你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成“我的初中生活规划书”。

巩固练习PART03

三巩固练习凡事预则立,不预则废。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列做法符合这一要求的是()①制订合理的初中生活规划②彰显个性,激扬青春,成就自我③确定好个人发展目标④培养良好的生活和学习习惯A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④【解析】D良好的生活习惯包括了良好的卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、休息等。培养良好的生活习惯要从平常生活的点滴做起。青少年要把握生命、珍惜青春、有远大理想,追求积极向上的人生目标。制订合理的初中生活规划、培养良好的生活和学习习惯,要彰显个性,激扬青

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