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小学英语教师评职称述职报告

小学英语教师评职称述职报告范文1此时此刻，首先让

我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。因为这许多年来我

每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支

持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价

值，让我懂得了更多的人生道理；是你们亲切的语言和博爱的

热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内

心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能

助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。

一、“爱”的职责。

“我们吃进去的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不

带半根草去”任何形容我们教师的工作的语言都不为

过。蔡元培说过:“小学教师的责任比大总统还大些。”是

的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使

命。说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩

子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的

孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。

我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工

作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦！我作

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为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁

们和我自己，祝我们幸福！祝我们快乐！

我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回

报几十个微笑；我们付出一片爱，会收获层层的爱。我常常为

此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，

有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师

的爱，其中有四位同学联名写道:“沈老师，您的样子确实有

些像_爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希望您可

以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康！”还有很多学生

把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所

有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。

我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。让

这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧

二、“爱”的行动

我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育:

学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全

的

为实践我心目中的理想教育，我正在行动。

首先，我向学生传销了我的做人的理念:自由、尊重、合

作。这是我第一节课就让学生意识到的--我是一个“活”的生

命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表

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演、辩论、操作、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究

式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我

要让学生从学习过程中享受到快乐。

正如一位家长在我的博客上留言到:你所推行并实施的教

育理念，激发了孩子们的兴趣，挖掘了孩子们的潜能.让他们

对自我有了意识，深一点说，维护了他们健全的人格，让他们

的童年变“活”了，从长远的发展来看，有着绝对积极的意义.

如果他们学的好，不会是书呆子.如果他们学得不好，也不会

是自卑的，人格不健全的劣等生，至少他们还有做人的尊严。

其三，我改变评价方式。

我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章:每堂

课评“心算之星”，每天的作业盖“大五角星”，每星期评

“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之

星”。发言响亮的评“金话筒”，见解特别的评“大拇指”，

敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品

行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生

可以在线通过qq与我交流学习，可以在我的博客上提问与留

言。

迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育

的所悟所感。在我的博客上还有作业、智慧园、每日一题、教

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学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回

复每一位学生的疑问。

在我的博客上，正形成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老

师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，互相留

言，互相学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，

我们几乎每个星期都要到对方家互相交流，并且每每总是谈到

凌晨以后，总是在意犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里

有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习