中考语文三古诗词练习(二)分册理解性默写九下课件.pptx

九年级下册;1．渔家傲·秋思

[宋]范仲淹

(1)写秋天边塞风光,借雁去衡阳回雁峰的典故,反映身处塞外的思归之情的句子是：塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

(2)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,诗中表达同样感情的句子是：羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

(3)戍边将士默默坚守国门,为保卫人民奉献自己的青春,表达他们欲归却不能的思乡的句子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

(4)通过渲染作战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的句子是：四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

;2．江城子·密州出猎

[宋]苏轼

(1)以孙权自比,表现其英雄气概的句子是：为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

(2)借用典故拿魏尚自比,表达作者渴望得到重用的句子是：持节云中,何日遣冯唐？

(3)表现苏轼渴望杀敌卫国的爱国思想和豪情壮志的句子是：会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(4)抒写人到中年,壮志未酬的感叹的句子是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨！

(5)描写出猎的壮阔场面的句子是：锦帽貂裘,千骑卷平冈。

;3．破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

[宋]辛弃疾

(1)写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

(2)从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

(3)词人赋闲在家,由外在形象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是：醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

(4)直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志理想的句子是：了却君王天下事,赢得生前身后名。

;4．满江红(小住京华)

[清]秋瑾

(1)运用短句,写出民主革命烈士秋瑾不是男儿胜似男儿的豪迈气概的句子是：身不得,男儿列,心却比,男儿烈。

(2)化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情的诗句是：为篱下黄花开遍,秋容如拭。

(3)词中使用典故暗示自己和国家危难处境的句子是：四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。

(4)词中最能表现诗人推翻满清、解放天下的凌云壮志的句子是???俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。

;5．定风波

[宋]苏轼

(1)写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是：竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生。

(2)写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

(3)一边是料峭春风,丝丝冷意；一边是山头斜照,些些暖意,在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦的句子是：料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

(4)道出词人对天气微妙变化的顿悟,表达词人宠辱不惊的超然情怀,包含人生哲理的句子是：回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

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;6．十五从军征

[汉]《乐府诗集》

(1)揭露汉代兵役不合理的句子是：十五从军征,八十始得归。

(2)和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的句子是：十五从军征,八十始得归。

(3)描写家里破败荒凉,家中空无一人的句子是：兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。

(4)暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的句子是：羹饭一时熟,不知饴阿谁。

;7．白雪歌送武判官归京

[唐]岑参

(1)通过想象,将雪花比作具体可感的事物,写出边地独特风光的句子是：忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

(2)表达对朋友依依不舍之情的句子是：山回路转不见君,雪上空留马行处。

(3)从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的句子是：纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

(4)写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的句子是：瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(5)借自然景物写凄凉寒冷景象的句子是：北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

(6)在军营设置酒宴,用西域特色的乐器来增添苍凉悲壮豪气的写饯别情景的句子是：中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

;8．南乡子·登京口北固亭有怀

[宋]辛弃疾

(1)赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是：年少万兜鍪,坐断东南战未休。

(2)登临古迹,借以抒情言志,有物是人非的嗟叹的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

(3)表明词人渴望为国效力的壮烈情怀,及报国无门的无限感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。

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;9．过零丁洋

[宋]文天祥

(1)回顾自己仕途和征战经历的句子是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

(2)巧借地名,写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

(3)生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的句子是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

(4)舍生取义,以死明志,表现出诗人崇高的爱国情??与坚