3 天窗（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

3天窗（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“3天窗（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册”是基于四年级下册语文教材的一节示范课课程设计。本节课主要内容围绕着课本中“天窗”这一主题进行展开，通过讲解和实践活动，让学生深入了解课文内容，掌握相关知识点。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，以课本内容为基础，通过引入相关背景知识、讲解重点难点、组织小组讨论、进行写作练习等环节，帮助学生深入理解课文，提高他们的语文素养。

具体课程内容设计如下：

1.导入：通过展示天窗的图片和相关背景知识，引起学生对天窗的兴趣，激发他们的学习热情。

2.课文讲解：讲解课文中关于天窗的描述和相关知识点，重点讲解天窗的作用和寓意。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们分享对天窗的理解和感受，培养他们的合作能力和表达能力。

4.写作练习：根据课文内容，布置写作练习，让学生以天窗为主题进行创作，提高他们的写作能力。

5.总结与拓展：对课文内容进行总结，并给出相关的拓展知识点，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.语言能力：通过讲解和实践活动，使学生能够正确理解并运用课文中的相关词汇和句型，提高他们的语言表达能力。

2.思维能力：通过分析课文内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使他们能够独立思考并解决问题。

3.文化理解：通过讲解课文中的文化背景和寓意，帮助学生了解和尊重不同的文化，提高他们的文化素养。

4.创新与实践：通过写作练习，培养学生的创新思维和实际操作能力，使他们能够将所学知识应用到实际生活中。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生理解课文《天窗》中所描绘的天窗的作用和寓意，以及通过写作练习表达对天窗的理解和感受。难点在于学生对课文中的文化背景和寓意的理解，以及如何将课文中的描述运用到写作中。

为了解决这些重点难点，我将采取以下方法：

1.通过展示天窗的图片和相关背景知识，帮助学生更好地理解课文内容，并激发他们的学习兴趣。

2.在讲解课文时，重点讲解天窗的作用和寓意，并结合实际情况进行举例说明，让学生更好地理解和把握。

3.组织小组讨论，让学生分享对天窗的理解和感受，通过交流和合作，帮助他们深入理解课文。

4.在写作练习中，提供一些写作指导和示例，帮助学生将课文中的描述运用到写作中，提高他们的写作能力。

5.在学生写作过程中，给予及时的反馈和指导，帮助他们克服写作中的困难，提高写作质量。

教学资源

1.软硬件资源：教室、电脑、投影仪、白板、教科书、学生作业本、文具等。

2.课程平台：学校学习管理系统、在线教学平台等。

3.信息化资源：与课文相关的图片、视频、音频等多媒体资源；在线字典、参考资料等。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、写作练习、反馈与指导等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文《天窗》的内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文《天窗》的内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文《天窗》的内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示天窗的图片和讲述一个关于天窗的故事，引出课文《天窗》的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文《天窗》中的关键知识点，如天窗的作用、寓意等，结合实际情况进行举例说明。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对天窗的理解和感受，通过交流和合作，帮助他们深入理解课文。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享对天窗的理解和感受。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文《天窗》