《理性之光与浪漫之声》参考课件2.pptVIP

四、理性之光与浪漫之声课标要求：简述卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。复习：（1）伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的观点（2）启蒙思想家的共同主张：1、反对专制主义、教权主义和封建特权；2、主张天赋人权、社会契约、“主权在民”、三权分立，追求民主、自由、平等3、主张实行法治。（未来社会的设想）民主取代专制、法治取代人治法国启蒙思想家用理性作为武器，批判专制主义、教权主义，提出了未来资本主义社会的政治构想。18世纪和19世纪初启蒙思想家尊崇理性，呼唤人本身的彻底解放，为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自然和宽容心态等新内容。一、启蒙的真谛；——理性与自由；理性:指人通过思考,运用自己的智慧去认识、判断和理解事物的能力。(即科学的思维)自由：一是指超越或摆脱外在的束缚.(即人身自由)二是指自我创造、自我决定.(即思想自由)启蒙的真谛：能够自觉地运用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论.（一）概念一、启蒙的真谛；（二）、代表人物：“人生而自由”——卢梭“人不是他人的工具，而是自身的目的。”——康德一、启蒙的真谛（自由、平等）1、卢梭的人身自由