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48个音标ppt课件(含音频)
音标概述元音音标详解辅音音标详解音标组合与发音规则音标在单词中运用音标在句子中运用contents目录
音标概述01
音标(PhoneticSymbol)是记录音素的符号,用于标识语音中的音素。音标的作用:帮助学习者正确发音,提高口语和听力能力。音标是语言学习的基础,对于英语等语言的学习者尤为重要。音标定义与作用
包括20个元音音素,分为单元音和双元音。元音音标包括28个辅音音素,分为清辅音和浊辅音。辅音音标48个音标分类
010204音标发音规则单元音发音时,舌位、唇形、开口度等均有特定要求。双元音发音时,由两个单元音组成,发音过程中舌位、唇形等发生变化。辅音发音时,发音部位和发音方法不同,产生不同的辅音音素。特殊音标如鼻音、半元音等,发音时也有特定的规则和要求。03
元音音标详解02
/:发音时嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。/i/?//e/发音时嘴唇微张,舌尖抵下齿,舌前部稍抬高,舌两侧与上齿两侧接触,口形稍扁。发音时嘴唇中常张开,舌尖抵下齿,舌中部稍抬高。030201单元音音标
发音时嘴唇张开略大,舌尖抵下齿,舌中部抬起。/?//:发音时嘴唇呈自然状态,舌尖抵下齿,舌中部稍抬高。/?发音时嘴唇微张,舌尖抵下齿,舌中部自然放平。/?/单元音音标
/u/?//?/?/单元音音:发音时嘴唇收圆并突出,舌头后缩,舌后部抬高。发音时嘴唇放松,舌头后缩,舌后部稍抬高。/:发音时嘴唇呈圆形,舌头后缩,舌后部抬起。发音时嘴唇呈圆形,舌头后缩,舌后部稍抬起。
双元音音标/e?/发音时由/e/向/?/滑动,口形由中张到合。/a?/发音时由/a/向/?/滑动,口形由大到小。/??/发音时由/?/向/?/滑动,口形由圆到扁。
发音时由/a/向/?/滑动,口形由大到圆。/a?/发音时由/?/向/?/滑动,口形由自然到圆。/??/发音时由/?/向/?/滑动,口形由扁到自然。/??/双元音音标
发音时由/e/向/?/滑动,口形由中张到自然。发音时由/?/向/?/滑动,口形由圆到自然。双元音音标/??//e?/
单元音发音技巧发音时要准确掌握各个单元音的口形和舌位特点,注意唇形和舌位的变化。同时要注意元音的长度和音调的变化。双元音发音技巧双元音的发音要注意从一个元音向另一个元音的滑动过程,口形和舌位要随之变化。同时要注意双元音的整体音调和重音位置。示例单词与句子通过示例单词和句子的练习可以更好地掌握元音的发音技巧。例如,“bee”、“see”、“key”等单词可以练习/i:/、/e/、/?/等单元音的发音;“time”、“buy”、“boy”等单词可以练习/a?/、/??/、/e?/等双元音的发音。同时可以通过朗读句子来练习元音在语流中的发音变化。元音发音技巧与示例
辅音音标详解03
音标标记不同清辅音音标通常以[p]、[t]、[k]等为代表,而浊辅音音标以[b]、[d]、[g]等为代表。发音方式不同清辅音发音时声带不振动,而浊辅音发音时声带振动。发音效果不同清辅音发音清脆、短促,而浊辅音发音浑厚、有力。清辅音与浊辅音区别
发音技巧发音时要准确掌握发音部位和发音方法,注意口型、舌位和气流的变化。示例如[p]发音时双唇紧闭,然后突然张开,气流冲出口腔;[b]发音时双唇紧闭,然后突然张开,声带振动。辅音发音技巧与示例
123两个或两个以上的辅音音素结合在一起的现象。辅音连缀定义如[pl]、[bl]、[kl]等。常见的辅音连缀发音时要注意第一个辅音要发得轻而短,第二个辅音要发得重而长,同时要注意口型和舌位的变化。发音技巧辅音连缀现象分析
音标组合与发音规则04
03字母组合与音标对应示例ee-[i:]、ea-[e]、oo-[u:]、ou-[?]等01元音字母组合[i:]、[?]、[e]、[?]、[?:]、[?]、[?]、[u:]、[?]、[?:]、[?]、[ɑ:]02辅音字母组合[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]字母组合对应音标
单元音发音时,舌位和唇形固定,口腔内气流不受阻碍。双元音发音时,舌位和唇形有变化,从一个元音滑向另一个元音。辅音发音时,口腔内某部位形成阻碍,气流冲破阻碍发出声音。清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动音规则总结
[?]和[i[e]和[?]混淆[?]和[?辅音发音不清晰常见发音错误纠正]混淆:确保发音时舌位和唇形正确,前者发音短促,后者发音长而紧张。]混淆:区分发音时舌位的前后和口腔的开合程度,前者舌位靠前,后者舌位靠后。注意发音时舌位的高低和口腔的开合程度,前者舌位略高,后者舌位略低。注意发音部位和发音方法,确保气
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