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生物学习计划（精选11篇）

生物学习计划第1篇

我们所面临的中考生物复习可以真正称得上“时间紧、任务重”，要

完成四本书内容的复习、记忆和训练，难度应当是比较大的，因此，我们

要把握考试方向，系统复习、夯实基础、开阔视野，加深理解，精讲精练、

提高能力，才能在中考考试中获得高分。臻才教育培训机构诚邀经验丰富

的老师与同学们高举科学备考的伟大旗帜，将中考进行到底。

一、复习要求及措施:

1、重基础，巩固知识方法

在复习过程中要注意知识系统化，以教材为依据，以《漳州市初中学

业考试说明》为指导，利用概念图等多种方法全面巩固考点知识。

2、重提升，强化解题能力

精选练习，诠释重点、难点;突破思维界限;方法技巧指导，做到举一

反三。

3、重运用，关注热点问题

注意理论联系实际，体现时代性，结合社会热点，焦点问题，引导学

生关注科学技术社会的发展。让学生热爱生物，提高学习主动性。

二、复习方案：

1、复习安排及目的说明：

第一轮:基础知识过关，重难点知识运用阶段(18课时)

按照考纲说明把中考分18个知识专题块，进行过关训练;每课时分知

识点过关和基础题目训练，重难点知识运用，重难点知识精讲三个部分。

通过反复小测，让每位同学对每个知识都熟练掌握，百分百过关。并通过

重难点知识运用部分练习让学生熟悉考题做到举一反三，教师精讲点拨，

答疑解惑

第二轮:综合能力提高阶段5课时

针对中考试卷中的50分综合题和50分选择题，精心设计出选择题专

题，识图题专题，实验探究题专题、社会热点专题、曲线题专题(压轴题)

等专题练习，对知识进行串联，学生精练教师精讲，提升综合解题能力。

第三轮:中考模拟考试阶段7课时(至少10份)

经过系统的模拟测试，增加实战经验和现场感受，有效、快速地提高

中考成绩，一矢中的。

2、复习材料：自编的复习书、自编知识过关卷、模拟卷

生物学习计划第2篇

一、指导思想

1、认真学习20xx年市《考试说明》，注意研究济南市与生物中考相

关的政治、经济、文化、生活等方面的特点，以取得一定的课外知识量。

2、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过

程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

3、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生

在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的

出发点和终结点

二、教材分析：

本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和

实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动

探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的

新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和

价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，

而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为

中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的

选择和组织上有以下特点。

1、突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系。

2、安排了系列化、多样化的科学探究活动。

3、注重科学方法教育。

4、重视能力培养的梯度设计。

5、注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识。

6、注意反映生物科学的新进展。

三、学情分析：

基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大

四、复习措施

1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、

学情又具有本校特色的生物教学新模式。

2、复习中运用灵活多样的方法，如“一章一练一结”。及时总结教改

教研成果。

3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理

论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。

4、以教材为本，努力做好导学案的准备工作，精选、精编复习题。

5、讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，

拔升能力。

6、练：精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知

识的目的。

7、评：针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用