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教师读书心得体会〔优秀5篇〕

教师读书心得体会篇一

学，是什么？学习是感悟知识海洋中无止境的快乐。通过连续性的学习培

训，使我受益匪浅。领略到了专家名师的风采，学到了珍贵的教学经验。

今天的努力决定你明天坐在哪里。这是让我十分敬佩的张恩勇老师所说的

话，使我铭记于心。他虽然年过半百，但心态和年轻人一样，浑身时刻充满着

蓬勃的激情和力量，无论是学识修养的境界，还是随和的性格，都是一位在语

文高考上深得考试精髓的老兵。无论是散文和小说的解题技巧，还是仿写以及

人生的加减法，张老师的解题原那么简单而有用，正所谓“大道源于自然〞。

张教授在台上汗如雨滴，但他不以为然，依然激情的授课，这是一种爱，更是

一种情怀！

“要给学生一杯水，自己先要有一桶水。〞这是最早的说法，而在屡次的

学习中，我发现教师应有“一泓流淌不息的泉水〞，张教授的讲座充分印证了

这一点。他用渊博的文化知识，给学生讲得通俗易懂，使我深受启发。那么在

工作中我面对的也是一群对知识充满渴望的孩子，将他们教育好，也是我的责

任和义务，这使我更加体会到学习的重要性，只有不断地学习、不断地提升，

才能胜任教育这份工作。

当然加强学习不仅仅只在专业方面，我想课外学习也是非常重要的。提升

自己的文化素养、个人修为，才能在授课中信手捏来，并将学习与实际教学结

合起来，做到学以致用。不断扩大学习资源和学习空间，努力探索新的教育教

学方法。我相信学习力才是竞争力，只有秉承终身学习的教育理念，才能适应

教育改革的浪潮。

教学重在引导，重在指导，重在平时的积累。这几天通过视频学习，首先

我明白了对学生引导和指导的作用性，反思了自己在平时教学中的缺乏，同时

对自己的教学也提出了许多问题去思考：怎样让自己的课程更完美？怎样让学

生喜欢自己的课？怎样培养学生的听说读写能力？我想引发的反思能成为我不

断前进的动力。

这几天总结的如何海量阅读、有趣的韵读方法都非常值得我去借鉴。秋季

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的教学中必须要做到精准教学，写作表达上引导学生从经典阅读中领略表达方

法，针对这一点，采取多种方法进行思维训练，积极培养学生的观察力、描写

能力！

通过学习，我收获颇丰，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞相信通过自己的努力能够把学习的知

识技能转化成自我前进的内驱力，在自己越来越优秀的同时一直引导学生浸润

书香！

有关教师读书心得体会篇二

别人向我推荐了一本书，书名叫《我为谁工作》。闲暇时细阅，颇有感触。

就象书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改

变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向发

奋图强。确实，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更

加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这条路确实是无数本书铺成的。如果没

有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的

路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段

话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪明，数学使人思维精密，哲理使人

思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群

书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。

《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我只是把它粗略读完，但封面上

的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到

零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新

的体验，一扇通往成功的时机之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之

可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，

时常处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中

经常行不通。完美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，便有些垂头丧

气，驻足不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前

的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生了，在这

个时候，一本好书，它可以帮助我们，它启示了我们的思维，掀起了我们久违

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的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。

然而，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职责，如果

没有时机工