人教版数学九年级上册第2讲 整式与因式分解-课件.ppt

人教版数学九年级上册第2讲 整式与因式分解-课件.ppt

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第2讲整式与因式分解

D解析:因2a2·a3=2a5,A错误;(3a2)3=27a6,B错误;a6÷a2=a4,C错误;(a-2)·3=3a-6,D正确.

解析:先利用提公因式法,再利用公式法分解即可,所以3x3-6x2y+3xy2=3x(x-y)2,故选D.D

解析:∵设会弹古筝的有m人,则会弹钢琴的人数:m+10,∴该班同学共有人数:m+m+10-7=2m+3.(2m+3)

解析:∵买一个足球a元,一个篮球b元.∴3a表示体育委员买了3个足球,2b表示买了2个篮球.∴代数式500-3a-2b表示体育委员买了3个足球、2个篮球后剩余的钱.体育委员买了3个足球、2个篮球后剩余的钱

(1)x8(2)x8(3)a2m+2(4)4a4b2(5)(n-m)3

(1+10%)a1.08a【思路点拨】列代数式,解答该类题的关键是明确题意,列出相应的代数式.

BD2x2【思路点拨】根据整式的加法和幂的运算法则逐一判断即可;利用积的乘方运算法则计算即可;利用整式的除法运算法则求出即可.

D(m+2)(m-2)a(a+1)【思路点拨】多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.

解:原式=x2-9-x2+2x=2x-9.当x=4时,原式=2×4-9=-1.【思路点拨】在有乘方、乘除的混合运算中,要按照先乘方后乘除的顺序运算,其运算顺序和有理数的混合运算顺序相似.

我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

您可能关注的文档

文档评论(0)

晓晓 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5124303334000010

1亿VIP精品文档

相关文档