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2024年英语教师教学工作总结范文

在本学期中,我持续承担16班的英语教学任务,伴随他们从四年级过渡到五年级,共同经历成长与学习的历程。此外,由于三年级(1)班的英语教师因健康问题暂时离岗,我亦临时代理了该班的英语教学工作。

一、关于学生

1.教学工作:

我严格按照新课标课程大纲,教授学生英语知识,引导他们学习新的英语课文。针对学生的个体差异,我布置了每日背诵五个单词的作业,并在每周的英语早自习中,指导他们进行课文朗读,强调发音的准确性,避免“哑巴英语”的出现。这一教学策略取得了显著成效,班级在期末考试中,于学校五年级班级中取得了平均分和最高分双料第一的佳绩,且在英语前十名中占据了四席,成绩名列前茅。更值得骄傲的是,我们班的一位同学在本学期的区级英语比赛中荣获冠军,为学校赢得了荣誉。

2.德育工作:

尽管我仅是16班的英语教师,但我始终牢记教师的全面责任,不仅限于传授学术知识,更应关注学生的品德教育。因此,我积极参与班主任王老师的管理工作,不仅在教授英语知识的同时,也注重培养他们的行为习惯,帮助改正不良行为。同时,我也关注他们的身心健康,例如,当发现班上的花花同学因鞋子被雨淋湿而影响上课时,我立即通知班主任,确保她得到及时的照顾。

二、关于自我

1.教学态度:

我始终以敬业精神对待教学工作,提前规划课程内容,布置适当作业,并密切关注学生的进步。我还会在课前预演教学过程,以应对可能的突发情况。在遵循课纲的同时,我利用自身的知识积累,进行适度的课程拓展,激发学生的学习兴趣,确保课堂生动有趣。

2.持续学习与提升:

我深谙自我提升的重要性,因此我定期旁听其他教师的课程,汲取他们的优秀教学方法,并结合自身优势进行应用。同时,我订阅英语杂志,关注英语教学的最新动态,发现有价值的内容,我会与学生们分享,拓宽他们的全球视野。

我坚信以身作则,因此我每天都会安排至少十分钟的英语口语实践,如与外国网友交流,或在英语学习论坛中表达观点,旨在让学生不仅学会英语,更要能够自信地运用英语进行交流。

2024年英语教师教学工作总结范文(二)

在本学期的教学工作中,我严格遵守新时代教育规范,全方位提升自我,主动向同行教师学习,结合学校实际和学生特点,以敬业精神和专注态度,有序、有组织地推进教学活动。现在,我对我本学期的教学工作进行总结,以期发扬长处,弥补不足,从经验中汲取教训,为今后的教学工作提供借鉴,推动教学质量更上新台阶。

本学期,我承担了四年级四个班级的英语教学任务。备课时,我深入研读各种教学参考资料,结合既往教学经验和学生的学习状况,精心设计教学方案,并不断进行调整优化。在教学过程中,我注重激发学生的学习积极性,强化师生互动,努力在课堂中实现学生轻松、愉快、有效的学习,同时关注每个学生,特别是学习困难的学生,通过课堂引导和课后个别辅导,帮助他们巩固基础知识,树立学习信心。

在作业批改和课后辅导方面,我注重作业的针对性和层次性,以满足不同学生的学习需求。对于后进生,我加大了辅导力度,不仅关注他们的知识学习,更重视他们的思想引导,激发他们对学习的兴趣和主动性,从而实现后进生学习态度和成绩的转变。

1.我以活动为教学的核心形式,设计多元化的教学活动,让学生在趣味中学习,将所学知识应用于实际,确保学生英语学习的持续性发展。

2.我通过听、说、读、写、唱、游戏、表演、绘画等多种方式,让学生进行大量语言实践,培养他们的综合语言运用能力。

3.我精心设计课外作业,注重培养学生的良好书写习惯,要求作业整洁、规范,以提高他们的自主学习能力。

总之,通过本学期的教学,学生的英语基础知识和技能得到了显著提升,形成了良好的学习习惯,具备了一定的自主学习能力,为他们的后续学习奠定了坚实基础。

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