部编人教版七年级数学下册全册课件下载.pptVIP

5.1.1相交线

一、学习目标

1、了解邻补角、对顶角的概念

2、能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，

3、理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题。

二、重点和难点

重点：邻补角、对顶角的概念，对顶角性质与应用。

难点：理解对顶角相等的性质的探索。

AD

O

CB

如果两条直线有一个公共点，就说这两条直

线相交，公共点叫做这两条直线的交点。

直线AB、CD相交于点O

CB

2O

13

4

AD

观察：1、两条直线相交组成几个角？

2、这两条直线相交得到哪几对角？

讨论：1、每对角中两个角的位置有怎样的关系？

2、试根据它们的位置和度数的关系将这几对

角进行分类

3、分别用量角器量一量4个交角的度数，各

类角的度数有什么关系？

两直线相交所形成的角分类

（∠1和∠2∠2和∠3

CB∠1∠2

2O∠1和∠4∠3和∠4

1（））3

∠3∠4∠1和∠3

4D

A∠2和∠4

（

C2OB

1（））3

A4D

如∠1与∠2有公共顶点O,有一条公共边OC,所以

∠1和∠2是互为邻补角.

如∠1与∠2

做一做

1、下列图中的∠1与∠2是邻补角吗？

为什么？

１２１２

（1）（2）

否是

邻补角的特点：

1、顶点相同，

2、有一条公共边，另一边互为反向延长线，

3、是成对出现的。

（

C2OB

1（））3

A4D

∠1的两边OA、OC分别是∠3的两边OB、OD的反向延

长线，所以∠1和∠3是对顶角。

∠1的两边是OA和OC，∠3的两边是OB和OD，

它们有公共顶点O，但没有公共边，所以∠1和

∠3是对顶角，∠1和∠2有一边OC是公共的，所

以∠1和∠2不是对顶角。

2、下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？

请说明理由。

11

2112

2

2

（1）（2）（3）（4）

否是否否

对顶角的特点：

1、顶点相同，

2、角的两边互为反向延长线，

3、是成对出现的。

（

C2OB

1（））3

A4D

所以∠1+∠2=180°、∠2+∠3=180°

所以∠1=∠3

同理可得：∠2=∠4

练一练

1、若∠1与∠2是对顶角，∠1=160，则∠2=____1_6_0；

若∠3与∠4是邻补角，则∠3+∠4=__1_8__0_0

2、若∠1与∠2为对顶角，∠1与∠3互补，则

∠2+∠3=1800

３、要测量两堵围墙所形成的

角